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如何开好家长会
教育是一项系统工程,它包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联,缺一不可。而家庭教育又是学校教育的重要辅助,家庭教育对孩子的影响,是学校教育永远也替代不了的。为了取得最佳的教育效果,学校必须与家长经常加强沟通,其中家长会就是一个重要的沟通平台。但如何开好家长会,我在读了鲍成中的《追寻教育的乌托邦》后,深受启发。
一、家长会的形式要愉悦轻松
营造良好的家长会氛围,可以给家长以清新愉悦之感。如校园洁净美观,布置大方适时,欢迎标语醒目得体,让家长带着自信的、满意的心态走进校园,走近教师。家长会的形式要昂扬向上,给家长以愉悦轻松之感。老师要一改以往“告状式”、“总结式”的家长会风格,多采用“夸奖式”的激励模式。家长会上,教师要多给予学生温暖,少一些批评指责,多一些激励鼓舞,多平等对话,多正面引导,使之树立正确的人生观、价值观。如:班级的墙上几乎都用学生的作业、作品来布置,向家长展示了孩子们在学校的学习成果;由老师将孩子们的点滴用课件进行进一步汇报;让孩子来当家长会的主持人、服务员等形式,从不同方面多向家长们“夸奖”他们的孩子。当然会上不仅有老师“夸“,家长们也积极参与到“夸”孩子的行列中来。如果今天“夸”孩子的字比昨天写得好了,明天的字准写得更工整;如果今天“夸”他讲礼貌了,明天他也会更注重礼貌,等等。老师和家长们要时刻关注孩子的每一点细微的进步,每一个小小的闪光点,及时给予夸奖和鼓励,让孩子产生成就感和自豪感,促使孩子不断进步。
二、家长会的内容要新颖别致
开家长会时,家长不应只是听众,不是旁观者,他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因此,家长会应是双向交流的过程。以往的家长会,有的学校总是用小广播的形式宣讲一些育人知识,或用电视讲话的形式汇报学校的一些教育成果,或者是让全体家长集中起来,由校长一人在主席台上唱“独角戏”。这些枯燥乏味的形式,大多数家长早已厌倦。为了使家长在学校愉快地接受“家教”常识,我们改革了家长会的形式,更新了家长会的内容。一是采取“开放式”教育,请家长为学校教学工作“挑刺”。家长会这一天允许家长自由选择学科听课,邀请家长走进课堂,与孩子同听一堂课。教师要虚心听取家长的评课意见,让家长身临其境地去体会孩子的学习态度 学习能力和学习成绩,真正让家长参与到学校的教学工作中来。二是采取“大家乐”形式,向家长汇报学校的素质教育成果。家长会时,请家长与孩子一起观看自己孩子参与的合唱比赛 集体舞比赛 广播操比赛,使其亲眼目睹孩子的各项能力的发展。请家长参观班级的“学习园地”,让他们欣赏孩子们的作文、习字、数学、美术制作等优秀作业,让其了解孩子的智能发展情况,使其充满自信心,以便更具体地为自己的孩子制定培养目标。
三、家长会的环节要讲究策划
成功召开一次家长会,离不开事先的科学策划。尤其是家长会诸多环节要策划得环环相扣,绝不能因一个小小的细节而影响效果。如要热情接待好每一位到会的家长,安排好家长就座,给家长准备茶水,指导家长签到等。在介绍班级情况时,忌用“外地生”“差生”等词语;指出学生缺点时,用词不要太尖锐,以免挫伤家长的自尊心。要努力挖掘学生的闪光点,在家长会上进行表扬,让更多的家长有成就感,体会到自己的孩子位父母创造的快乐。同时要做好充分准备,布置好近期的班级学习园地,出好家教黑板报,备好家长会教案,介绍一些共性的、有针对性的育人知识。此外,要学会临时调控。当家长们发言热情高涨时或频频提问时,班主任要抓住共性问题,发挥自己的才智和教学经验,耐心细致地解答,个别的问题再作个别解答。这样,既抓住了整体,又不遗漏少数,使全体家长都有所得。对于一些后进生的家长,班主任若找他们谈话,可以委婉地请他暂留下来作个别交谈,这样,既达到了教育目的,又保护了家长的自尊心。
总之,召开家长会是一次与家长交流情况,相互了解学习的好机会。班主任应做好充分的准备,有明确的目的,收到预期的效果,让家长会开得愉悦起来,让自己的工作更出色一些,确保学生健康茁壮成长,为国家和社会培养一批又一批合格的有用之才!

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