《相邻的朋友》教学设计

一、开始部分

      1.和顺数和倒数1-10之间的数。

      2.请幼儿说说她前面和后面的邻居都是谁。

二、基本部分

（1） 出示10间房子

1.这是10间房子，我们应该怎样区分这10间房子，引导幼儿给这10间房子排序。

2.每个房子都有自己的两个邻居，说说2号“房子”的邻居是哪两个。

3.把数字卡片送给幼儿，请幼儿说出每个数字卡片的邻居。

4.以3,4,5为例，找出相邻数的秘密。（数字的两个邻居就是紧挨着它，比它多1或者少1的数。这两个数就是它的相邻数）。

（二）游戏：坐火车

教师扮火车头，请每个幼儿自选一张1-10的“车票”（讲数字卡片用双面胶贴在胸前），游戏开始。教师说：“呜…我的火车就要开，2的相邻数坐上来！”“车票”是1和3的幼儿一个搭着另一个的肩膀排在教师身后拉着教师的衣服做火车状。教师不断更换数字，直到请所有的幼儿都坐上火车。

教师注意及时纠正上错车的幼儿。

（三）探索、操作

    指导幼儿操作《幼儿用书》第33页。

三、结束部分

 请幼儿到生活中去找找相邻的座位、相邻的的班级、相邻的门牌号码等。