时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是三年级的孩子，他们天真烂漫，处处充满着童稚童趣。课上我以一个老师的身份出现，教书育人关心每一个孩子知识的掌握，课下我以一个家长的身份出现，无论本班哪一个孩子病了，我都会及时送去关心和爱护，我始终坚信爱可以感动一切，时间久了，孩子们和我成了无话不说的好朋友。
二、重视培养孩子们的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据中年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯，创造良好的氛围奠定了坚实的基础。
三、培养小干部，发展孩子的能力。
要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。从而使我的班级早自习有人抓，课间有人管，课后有人帮。受到了领导和同事的好评。
四、加强与家长间的交流。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。利用班级微信群及时与家长沟通孩子在校的表现，比如孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
五、加强集体凝聚力。
这一学期，我带领孩子参加了春游、运动会、一师一优课、经典诵读等活动，通过与孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。比赛中赢了我们不骄傲，输了不气馁。在活动中，增强了我班孩子的凝聚力。
总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还有一些的不足，在今后的教学和班主任工作中，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
2017.7
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