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“法律在身边”实施方案

一、活动目的

结合我校实际准备在我校开展“法律在身边”活动，让法律走进校园、走进家庭，积极推进“平安、和谐”校园、家庭建设。通过本次综合实践活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生的社会主义法制理念，增强广大家长的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生，家长学法、守法、用法水平。

二、活动要求

 1 以“法律在身边”活动为契机，认真学习宪法和其他基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。本着从实际出发的原则，以《青少年法律知识读本》《未成年人保护法》《中华人民共和国国旗法》《义务教育法》等法律做为法制宣传教育基本教材。

 2 深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国国旗法》以及与学校管理工作密切相关的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 

 3 结合小学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

三、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

 1 发挥课堂的主渠道作用,保证法制建设进入课堂，在综合实践活动课中安排法制教育。

 2 积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

 3 加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和司法机关，通过建立家长委员会、家长学校和家长会，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边环境，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

（二）聘请法制副校长讲一堂生动的法制教育课。

（三）开展形式多样、生动活泼的法制教育活动,通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

四、工作步骤和主要安排：

“法律在身边”是综合实践课走出校园的一项重要内容和举措，工作分三个阶段

（一）宣传发动阶段。（2014年9月至10月上旬）由综合实践课教师在课堂上教授相关法律知识对活动作出部署要求，学校办公室负责在学校网站、广播站、宣传栏等开辟“法律在身边”推进活动开展。

（二）组织实施阶段。（2014年10月中旬至2014年11月）

（1）各年级学生和家长互相宣传和讲解法律知识，做好宣传记录由学校存档。

（2）各年级学生制作一份法制手抄报，学校印制法制宣传单，由校领导和教师带队进村屯和农户张贴宣传。

（3）聘请法制副校长讲一堂生动的法制教育课。

（4）组织学生观看法制专题片《娇生惯养酿祸端》并写一份体会由学校存档。

（5）结合法律知识竞赛汇报本次活动。

（三）总结阶段（2014年 11月上旬）归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。

 五 相关事项

（一）参加人员：法制副校长宗新民（红石镇派出所所长）、政教处领导于志鹏、大队辅导员刘启来、综合课教师徐永臣、4-6年级班主任、学生家长、4-6年级学生。

（二）活动日程：2014年 9月-2014年11月

   1 （9月10-10月10）每周每班上两堂法制课，部署要求，同时学校广播站宣传栏负责宣传推进活动开展。

   2 （10月11-10月26）学生和家长互相宣传和讲解法律知识，做好宣传记录由学校存档。

   3 （10月27-10月31）学生制作一份法制手抄报，学校印制法制宣传单。

   4 （11月3日）学校领导和教师带队进村屯和农户张贴宣传。

   5 （11月5日）聘请法制副校长讲法制教育课。

   6 （11月6-11月7）组织学生观看法制专题片《娇生惯养酿祸端》并写一份体会由学校存档。

   7 （11月10 日) 结合法律知识竞赛汇报本次活动。

   8（11月10 日) 归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。

（三）活动地点：学校、家庭、和平村广场（预计）。