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教育孩子的时候你最容易忽略什么?不注意这点教不好孩子

我们父母在教育孩子的过程当中,最容易忽略的,那就是教育孩子的基本逻辑!

什么是教育孩子的基本逻辑呢?就是我们要尊重孩子成长的事实。而很多家长并不尊重这个事实,总会觉得你到了一定年龄就会做一定年龄应该会做的事。

比如说孩子到了六七岁父母会说:“你就应该学习好呀,写作业就应该是你的事啊,你就应该好好学呀。”这是很多很多家长不自觉会反映出来的一个状态,就是想象中的孩子到了这个年龄就应该干这个年龄阶段的事儿,可事实却是:孩子的任何能力,都是需要父母教会他的。

作为家长,你有没有这样一种感受呢?就是你总觉得孩子达不到你的预期,孩子做什么事,你都觉得他可以做得更好啊,他还没有做到你想要的那个样子,总达不到你的预期。

还有一些家长总说:“我像他这么大的时候,我已经开始怎么着怎么着了……”但是你有没有想过,这个世界上不存在两个一模一样的孩子,那就相当于这个世界不存在两片一模一样的树叶一样,每个孩子的性格不同,每个孩子的经历也不一样。

你当年像孩子这么大的时候经历的是什么样的日子,你当年成长的时候,那么大的时候玩过手机游戏吗?你接触的又是怎样的一种生活呢?现在的孩子又在接触怎样的社会呢?能一样吗?我们小时候和现在孩子小时候不能做类比。就像与你一般大的兄弟姐妹一定和你一样每一个阶段成长都相同吗?

当然不会,所以每一个孩子他的成长必须是怎样的呢?必须是逐步进行逐步学习的。就相当于我们种一棵树,或者说你养一盆花,这盆花不会因为你把种子往上一种,不浇水,不施肥,不用管它,它就自己长得很好,着很难。如果说没有水,可能他发不了芽,如果说你没有精心呵护,过两三天可能就干旱死掉了,或者得一些虫病死掉了。

种一棵树也一样,前期一定有你养护的一个过程,我们的孩子也一样,更像农民去种地一样,把这个种子洒下之后你不用管,整天在家躺着,就想在秋天收获果实,这就是天方夜谭。所以我们家长必须要尊重一个基本事实,如果你没有教会孩子,孩子不可能自然而然的就养成了某一个习惯。不可能自然而然的他就学会了某一个技能。

就拿孩子写作业这件事来说,有的家长就会唠叨:“我们家孩子,他就不好好写作业,为什么呢?为什么别人家的孩子就好好学?”你想没想过别人家的孩子怎么教的?你又是怎么教的呢?别人家的孩子是不是一步一步养成的习惯,你们家孩子做过吗?

很多家长不自觉的就会觉得:“哎呀,他该这样了嘛……哎呦,为什么不会这样呢……哎!行了,孩子大了之后他就可以了,大了之后他就懂事了,18岁以后他就可以独立了……”如果什么事你都帮他做,他会独立吗?不要想当然,我们要尊重一个基本事实,就是任何孩子需要的成长的能力,都是要一步一步的学习和培养的。

想告诉每一个家长,如果我们想培养出一个好的孩子,优秀的孩子,有一个未来竞争力的孩子的话,我们就要尊重这个事实:孩子的任何能力都不可能自己形成。如果说你想让孩子自己形成,只有一个原因:就是你懒,你不想为孩子做更多,你只想躺在那里等待收获。

所以我们家长要想教育好孩子的话,首先必须要觉知到、要觉察到我们有没有这样一个问题:我们是否尊重了客观事实,只有我们心里面尊重这个客观事实,你在培养孩子的时候就不会异想天开的,总是拿你想象当中孩子应该具备的东西,去要求现实当中孩子还没有具备的。

孩子经验不足,孩子能力不足,都是你没有交给孩子,如果说你没有让他一步步的学会走路,你没有培养他走这个过程,他不可能起来就跑,如果说你没有经常教他喊妈妈,他不可能到了一岁、两岁的时候直接就喊你妈了,如果说全家面对孩子都不说话,孩子没有一个语言环境,他到五六岁也不会说话,这就是基本事实。

所以我们想让孩子具备什么,我们一定要教给孩子什么,不要想当然的直接要求孩子,那样孩子会很无辜很委屈,不知所措。

今天要告诉大家育儿的基本逻辑,看似简单的一个内容,但是这是每个家长都容易忽略的,不知不觉给掩盖掉的一个事实,提醒大家必须在心里面先种下一个种子,先认识到自己有没有这样一个问题,我们只有具备了这样一个前提,才不会自以为是和想当然的,总觉得自己是对的。

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