众所周知,中小学生作文并不复杂，字数不多,篇幅不长，仅是“运用语言文字”的一种练习而已。可是,很多同学一遇到老师布置作文就如临大敌。中小学生常常对周围的事物充满好奇和想象，但往往生活经验匮乏、观察能力不够细微、考虑问题不够缜密，所以他们会认为写作文就是没话找话，只能写些违背真心的假话、空话。很多同学因为这样的错误认知，失去了对写作的最初始的快乐。于是，我们便想办法教给了孩子很多方法：让他们去阅读、去思考、天天写天天练......结果却对作文水平的提高没帮助，学了也白学，作文得分还是那么点儿。其实，不能说这些方法是错误的，只能说明这些方法没用对。
柠檬姐姐一直深信，每个的孩子，都是文字的潜在运用大师。只是我们需要掌握正确的方法。
其一，观察要有目的，眼中要有素材，要培养对课外阅读的兴趣，这是提升写作能力的第一步。
其二，“学而不思则罔，思而不学则殆”，盲目无序、不假思索的阅读并不能提升写作能力，我们要把读写结合作为一种思想意识来培养。
其三，我们要记住，实践出真知，勤于动笔就是最好的捷径。
一篇好的作文，是同学们最大的“面子”。每个小朋友都应该明白，掌握正确的积累方法、培养出思维能力、运用正确的写作技巧，才能写好作文，才能让老师看到你的面子，给你高分，让同学看到你的面子，羡慕你的得分。
【日积月累】
写作文时，一些学生常感到无话可说。这是因为没有写作“源泉”。正所谓“巧妇难为无米之炊”也。这种情况的出现，很重要的一点就是对事物的观察没有方法，读过的书没有变成自己的素材，读了就过了。针对这种情况，我们应从如下方面去积累。
1.注重生活积累，观察要有目的性
首先是观察目的的明确性，观察对象的确定性。中小学生朋友的观察力还不是很强，尤其是低年级的学生，对事物的观察很肤浅，不分主次。所以，在观察前要明确观察目的和对象。如写“跳绳”，就要事先想好：我们要观察别人跳绳前做了哪些准备，姿势如何，怎样跳的，获得名次的同学又有什么表现等。
2.注重知识的积累，阅读要有转化的过程
同学们要根据自己的兴趣和需要选择书籍，从中汲取所需要的营养。在读的时候要有思考，看到精彩的、重要的内容要背诵一下，甚至看到一个好的句子应该马上提起笔来仿写一下，这样做，才能把读到的转化成自己的。
3.要注重情感积累，打开心灵
丰富多彩的生活给每个人都创造了千姿百态的心理世界，所以我们要对自己的情感做记录，比如看见一件事、看了一本书而有了感动或激愤，都要写下来，这会沉淀成情感的财富。重视情感积累，才能写出真话、实话、自己话。而且及时、准确、生动地把思想“翻译”成语言，会帮助我们养成认真思考的好习惯，从而提高作文能力。
积累是写作的源泉，是写作的前期准备，更是写作成功的前提。我们要用心观察，勤于思考，注意积累的技巧性。这样才是真正的积累，用时方可信手拈来，下笔有神。
【练思维】
一些同学经常诉苦说：“写作文真难！”出现这种情况，表面看是语言问题，实质是思维问题。古人说：“言为心声”，对于一个语言器官正常的人来说，只要思想明确一般是可以表达清楚的。想得清楚，表达才清晰。因此，我们训练思维能力要有正确的方法。
1.培养想象力，插上思维的翅膀
就写作文来说，观察是基础，表达是目的，而思维是核心。想象作为形象思维的一个重要成分，在写作学习中一定要做多方面的训练。比如我们应该主动创设情境，培养想象力，培养思维的灵活性。要学会联想，充分拓展想象空间，插上思维的翅膀，学会把不会说话的景、物，通过观察、思考、创意，想象成有生命、有语言、有动作的活的生命来写。
2.重视有序表达。
在不少学生的习作中，学生对教师评语“注意语言连贯”其实并不理解。怎么改变前言不搭后语、句序混乱的现状呢？重在写前思维启发。如低年级学生写《春天来了》，我们应该这样想一想：因为季节变化、气温回升，所以到了春天，植物会开花发芽、冬眠的动物苏醒了，人们脱掉冬装换上鲜艳的春装。在此基础上，表达才不致于语无伦次。因为从习作起步就要有意识重视隐性思维，形成良好习作方法。
3.重视写前列提纲。
列提纲就是把文章大致结构分类写下来。任何一篇文章，都是由文字、结构、内容、题材等组成的。结构是作文的框架，如同高楼大厦需要优质钢筋来支撑。提纲能帮助我们完整思维、条理思考，找到重点。
【练技巧】
如果说写作文有捷径，那勤于动笔就是最好的捷径。但是，勤于动笔并不是每次写作都必须是在既定主题下，洋洋洒洒写几百字，这样写作就会成为同学们的巨大精神负担。最好的写作训练是自由表达，每天写一点，有话则长，无话则短，从一两句话，到一段话，到一篇完整的文章均可。只求文通字顺、真情实感，对写作方向和主题不必过于拘泥。
当然，没有技巧的写作很难带来写作能力上质的提升。写作水平若想提升，需要系统的训练，一篇好的文章，离不开娴熟的写作技巧和表达习惯。对于中小学生来说，一些技巧是可以练习的。比如，一些修辞手法的运用；比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等。下面这个歌诀可以作为一个写作秘诀分享给大家：
作文成绩看字迹，得分要素是第一
考试作文五六段，干净整洁看卷面
开头结尾要简练，最好首尾两行半
动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
动笔之前不要慌，想了题目列提纲
想好主题和文体，非驴非马不可取
适当摘抄和“拷贝”，考前备料攒信息
篇幅争取要写满，多写一点是一点
孩子们，如果你热爱读书和动笔，写作水平却长期原地踏步的话，就要思考如何提升写作技巧了，写作技巧是对作文分数影响最大的因素。写作技巧的习得不是一朝一夕的事，往往需要专业的老师来讲授。如果同学们想提升写作技巧，获得到专业老师的指导，请关注柠檬树下“魔法微写分级训练”！
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