听课是各个学习环节中最重要的一环,于学生来说,会不会听课,能不能高效听课对整个学习过程起着至关重要的作用,它直接影响了学生的学习效果和学习成果。
一.课前
每一节课上课前的十分钟可以分为两个阶段,前一阶段是为了完成上一节课的遗留问题,这个遗留问题包括解决大小便、喝水等生理需求,以及完成部分简单的习题,向老师、同学请教难题和难以理解的知识点等;后一阶段即课前的2分钟是为下节课做准备,这些准备包括及时回到自己的座位上,收好上节课的学习用品,拿出下节课需要的教材、笔记本、笔等教学用具,并翻阅下一节课要学习的内容,做简单的预习等。另外,课前适当放松,和同学聊聊天,或是闭目养神一会儿也有利于大脑的休息,为下一节课的高效听课做准备。
二.课中
一般情况下,一节课有40-45分钟,而一般人注意力高度集中的时间只有20分钟左右,所以,为了保持整节课的听课效率,学生需要一些辅助手法来帮助自己更长时间地集中注意力。
简单来说,课中就是要求学生眼到、耳到、脑到、口到、手到。“眼到”即学生的视线应跟随老师,关注老师,关注黑板,关注其他同学,不能轻易被其他事物吸引去目光。“耳到”即学生要及时捕捉到老师话语里的重要知识,同学与老师互动过程中的重要信息,要学会思考、甄别、筛选,学会提出质疑。“脑到”指的是学生的注意力要集中,要积极思考,不能被动学习。“口到”即学生要积极与老师互动,主动回答问题,提出质疑。“手到”即使用纸笔及时进行记录。
三.课后
课后是学生对上课所学知识进行巩固和提高的重要时机,所以在课后,学生应该做到以下几点:
3.对于上课所学的内容要多次进行复习和巩固。
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