打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
老师,请您别被四十分钟所绑架

不知道老师们有不有这个感受,每当备课时,巴望教学内容更多一些,希望教学目标再高一些,生怕内容有所遗漏,生怕某个目标没有达到,生怕某些孩子不够吃,生怕某个孩子没有掌握好。结果在周密设计四十分钟教学活动进入课堂后按图索骥,结果累得自己头去腰不来。每每四十分钟里,自己十分紧张,心中总是记着这个内容,那个重点难点,这个目的,那个目标,上课的最终结果还是满河都是滩。这个原因是什么?那就是四十分钟无时无刻不在绑架着你。那四十分钟在逼着您,上课要思路缜密,节奏明快,语言精当。最最终结果就是,你真的很累!从外在找原因,就是那四十分钟的有限时间在约束着你,给你压力山大。从内找原因,就是您的心态问题和教学观念问题。

一句话,老师们常常被四十分钟所绑架,让自己画虎不成反类犬。

那么,要不被四十分钟所绑架,怎么办?个人认为要做到以下几点:

一、绝不要被现成的教案牵着鼻子走。因为现存的教案面面俱到,是那些教案写手为了让教案“好看”却又根本无法顾及学生实际而精心装扮而成,没有使用价值。

二、教学目标简洁单纯,可以灵活调整,充分照顾中下等孩子,也就是说目标只可低,不可高。在这个基础上,只对优秀学生适当地分层级地设定合适的教学目标。

三、课堂练习作业量具有充分的弹性,即是说孩子做得了多少作多少,不作原则规定,只有内容的粗略框定。如果课堂作业布置太多,一定导致师生压力。这其实也是一个极其简单的道理,只要作业一多,压力就来了,那么就会影响下一堂课的学习,如果各门课作业都多,那么,孩子的压力叠加。孩子的压力会间接转化为教师的压力,教师的压力,又悄悄转化为课堂四十分钟的压力。

四、淡泊名利才能从根子上杜绝自己被告四十分钟所绑架。在这一点上,实质上就是无为而教的意思。如果说目标定高了,迅速果决地删除多余的目标;如果内容多了,同样及时腰斩。无为而教,并不是说教师懒懒散散无所作为,而是不要刻意去追求,要顺应孩子的学习情势,尊重孩子的学习情怀,绝不作强行灌输。教师淡泊名利之意就是老师,在教学中不要想得太多,比如不要过多纠结自己的进度,比如不将班上的成绩进行环比与纵比,又比如我不必过多在意成绩考核,成绩这个东西,只要您用心了,好与坏都是有因有果的,不是我心理紧张就有任何改变的;再比如面对家长的围观和期待,我完全不必分心,我行我素,一心教学,无为而行。总之,我只想一点,让最大多数孩子快东地学进一些东西。为了师生轻松快乐,我得精心地设置训练题目,至少可以砍掉过多的训练题目,这样去想,我只要尽力了,我就心安理得了。如果根据成绩,我可以享受三百、两百、一百的奖金,我可以只拿一两百的就行。实在太少,只能说明自己的教学理念,教学方法存在一些问题或者与学生的客观情况有关,而某些东西,我是无法左右的,我也没有必要去左右它。人家为了拿三百的大奖,也即比我多一两百的奖金,而付出不靠谱的代价,算来算去,多有不值!我只问内心,对不对得起自己的学生,对不对得起这些宝贵的时光?日食三升,夜眠八尺,我为什么要对自己的课堂四十分钟刀刀见血?

五、思想自由一点、懒散一点,随遇而安,给自己的心灵放个星期天。也就是说,这节课的目标完不成,顺势推到下一节课即可,我犯得着一定要在这个四十分钟解决问题吗?大可不必。或许有的老师会说,我的学期计划是这样规划的呀!对不起,我要说,你错了!比如,有的规定自己必须在第十七周结束新课,有这个必要吗?我延迟到十八十九周,就犯法啦?你如果机械执行开学所设的教学计划,那不是每一天每一节课都得圆满达到教学目标,那不累得够呛?况且,变化大于计划的事,时有发生,且是十分正常的!不过,需要强调的是,在教学时段内,绝不浪费时间,那是一个必要的好习惯。

六、教学期望值不要太高。比如例题讲解后,马上给练习题,有很多老师期望孩子们大多能圆满完成,这就错了,你应当这样想,大多数孩子都还有不明白的。他们在课堂上齐声吆喝“明白了!”其中很多口号富于欺骗性。可是,我们有的老师往往信以为真,满怀希望地给孩子们做题,结果,老师讲解中的很多问题在孩子的作业中暴露出来。与老师的满怀希望形成落差。为了减轻自己的心理压力,老师一定要这样想:“根据经验,孩子做起题来问题是多的,很多孩子会出现这样那样的问题,我千万不能高兴太早!”这样一想,在给孩子们检查作业时,就不至于太失落了,变向地减轻了自己的心理压力。这样也不至于四十分钟下课后,还气尤未尽,耿耿于怀,自己跟自己过意不去。

最后要说的是,要想自己不被四十分钟所绑架,这简直是一个系统工程,要从自己的人格修养,课程计划,教学技巧、思想境界等各个方面时行修身养性。否则,那四十分钟一定不会给你快乐,它一定会至少会在每个星期一到星期五把你五花大绑。

朋友,您认为是这样吗?

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
【转载】检查教案有必要吗?(2)
郑东辉:做一个有评价素养的教师
砂子塘小学:教师教学常规要求
魏书生谈“课堂教学十点要求”
【高效课堂】实现教学目标高度达成的四“精”
失去的时间能夺回来吗?
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服