“背了这么久，怎么还是记不住”
“马上高考了，还在背忘循环，疯了”
“如果我有记忆超能力就好了！”
……
记忆，一个万分重要且老大难的学习问题。本期“小曲解答·学霸直播”特别请到了清华清新萌学姐曹琦。拖延症晚期的她，曾把历史背诵拖到6月7日晚，她到底有什么私藏记忆小秘密呢？一起来看直播干货节选~
知识体系整理中，学姐自己整理和命名了，发散性的“小太阳整理法”。
具体为，背书，包括整理知识体系的时候，都可以先从大的框架开始背，以一个主体为核心，向四周发散知识，从而把一个单元或者一本书的内容串起来。
以政治生活中的公民主体为例：从公民知识本身，到向外发散，寻找与其他主体之间的关系。
一些小口诀来帮助记忆
以马克思的生卒日为例，理解为一辈子都在攀登生命的高峰，“一爬一爬一爬爬上山”，从而记住1818-1883。
巧用考后对答案环节
文科答案一定要及时对，主要作用有两个：
一是趁对自己的答案印象还深刻的时候，快速对一下主观题的答题情况。一下子就可以发现自己没有写上来的点，并且会对它有极其深刻的印象，所以会牢牢记住它；
二是起到规范性的作用，看答案不仅仅是看有哪些要点，更是看答案的表述，看看人家是如何组织语言的、如何结合材料的……这些都对同学们答题的规范性有很大的提高。
简单的答案复制粘贴工作，别做！
直接在答案上勾画，然后把答案直接粘上；或者用花花绿绿的笔往本上漂漂亮亮的一抄，自认为万事大吉，但实际上什么也没有记住。
逻辑性的错题整理，才是记忆利器
改错没必要过分注重外在的形式，文综学科，更重要的是题目答案组织的逻辑性。
大家在改错的时候甚至可以连完整答案也不用写，只需要用符号和箭头把答案如何得出的过程言简意赅的表达出来即可。这样在之后回顾积累本的时候也可以更快速的找到重点，不会在大片的文字里浪费时间。
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