“难得糊涂”是我们班主任教师必修的一门功课，但是，在严重危及到学生安全，或者可能侵害到学生合法权益时，老师就应该严肃对待，绝不能马虎。
这不，第四节刚要上课，有家长找来了，说是我班的金思彤同学把幼儿班的一个学生的手给踩坏了。因为我知道金思彤同学比较老实，基本不惹事儿，所以我就把她叫来，想先了解一下情况再说。
金思彤同学性格本来就非常内向，这次一看到对方的家长找来了，吓得直想哭。因为这时的我和那位家长都在楼道里说话，旁边围了许多学生，所以就有学生为金思彤说了几句话。那位家长一听不干了：“你们谁敢再乱插言，我扇你们嘴巴！”
听了她的话，我马上接了过来：“你这么说话可不行，即使扇也轮不着你。学生不归你管，有事儿说事儿，别说用不着的……”看看她没再说什么，我就告诉她先带孩子去看病，等我把情况调查清楚了再说。
回到教室，我把相关的同学问了一遍，了解到的情况是这样的：第二节下课时，同学们在操场上玩儿跳皮筋儿。当时是由朱双凤和王兰抻筋儿，金思彤跳。正在金思彤跳起的时候，幼儿班的那个同学不小心把一个空的水彩笔掉到了金思彤的脚下，他就去拣，结果正好被金思彤踩到手上了。
听了这些，我对同学们说：“因为金思彤跳皮筋儿虽然在动，但在操场上的位置是相对不变的；而跳皮筋儿既没有什么危险动作，也不会对周围的其他人造成什么伤害，学校因此并没有明确规定不让同学们玩儿这个游戏，所以金思彤没有什么过错。而那位同学的行为却非常危险，手的受伤也是由于他自己的危险行为引起的，所以应当由他自己负责。同时，大家应该记住一点：在学校，你们所有学生都是老师的孩子，只要老师没被打趴下，谁也不敢打你们！以后，如果有事，要及时告诉老师，由老师处理……”
和学生们说完，我又把金思彤抱过来，哄了好一会儿，才把她哄笑了。
然后，我把情况通报给了金思彤的家长。金思彤的妈妈说必竟是自己的孩子碰了人家的孩子，想和对方家长见一面，问我行不行。对她的这种态度，我非常佩服——得理也饶人，现在的年轻人真的很难做到！所以，我答应了她的请求。
下午上课前，那位幼儿班受伤学生的家长来送孩子，我又主动把调查的情况和她说了一遍，她听了觉得我说的也在理，笑着说：“我也只是想吓唬吓唬他们，哪能真扇啊……”
其实，我并不是护短的人。而且这些学生今年你教、明年他教，谁能保证对方的孩子明年不是你的学生？所以，无原则的护短是不正确的，也是非常不理智的。但是，无论哪个学生，无论他做的事情对与错，他的人身权利都不能被无端的侵犯。我们可以不爱这个职业，但却不可以不爱这些孩子们，因为我们是一名人民教师，保护好他们是我们义不容辞的责任与义务。同时，我们也身为父母（即使那些还没有结婚的教师将来同样也要为人父母），至少得让孩子的家长们放心啊！
所以，我虽然从来不做不体罚学生的承诺，但却从来没有不把学生当成自己的孩子。爱他们，保护好他们，做他们头顶的那一小片天，这就是我对教师工作最高的追求。
但愿我能做到！
青龙董旄发表于 2012-5-21
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