2020—2021学年度第一学期
班主任工作计划
一年级是学习生活的基础阶段、入门阶段、起步阶段，如果这个阶段的工作不夯实，很有可能会影响到以后的整个学习阶段，甚至影响孩子的一生。为了不负领导重托、不辜负家长及百姓的期望，特制订本工作计划。
一、指导思想：
认真落实上级文件精神，配合学校做好疫情防控工作；扎实推进素质教育，以人为本、全面发展。
二、学情分析：
本年级共有学生7人，其中女生0 人，男生 7人。他们刚刚成为一名小学生，对周围事物充满好奇，但对什么是学习、为什么要学习，以及应该怎样学习还知之不详，可塑性在整个学习阶段是最强的。所以，应该以对学生、家长以至整个国家、社会负责的态度对学生妥加引导，促使他们走好人生的第一步。
同时，由于他们刚刚由幼儿变为学生，而且在三年幼儿生活中所养成的一些习惯还不能很快的完成转变，所以需要老师进行及时而必要的引导，以促使他们更好的适应学生这一角色，真正的把兴趣与精力集中到学习上来，走好学习生活的第一步。
三、工作思路：
1、疫情防控方面。
要心中始终绷紧疫情防控这根弦，做好疫情预防与监控工作。同时，要时刻做好疫情随时会卷土重来的思想准备，并做好必要的应急措施，以免临事慌乱。
2、教育教学方面。
在心中想着学生，在教育中立足学生，在生活中贴近学生，从引导学生树立远大理想、培养学生的学习兴趣入手，以培养学生的学习品质、引导学生探寻学习的方法与技巧为重点，让学生主动参与，学会学习。
3、安全教育方面。
安全教育与安全管理始终是学校教育工作的重中之重。学习成绩不好，可以随时补回来；但如果一旦发生安全事故，很有可能再无后悔的机会！而每一个孩子都是一个家庭的未来，安全教育与安全管理，责任重于泰山！
要坚持做到安全教育警钟长鸣，安全管理常抓不懈，确保无责任事故发生，确保每个学生都能安全健康、快乐成长。
四、具体措施：
（一）疫情防控方面。
1、坚持每日进行入校体温检测，对体温及身体状况出现异常的，要及时联系家长了解情况，并同时上报学校进行相应处理。
2、教育引导学生，在疫情警报没有完全解除之前，如无必要，不长途旅行，不去人员密集场所；如确有必要，要采取必要的防范措施，并及时做好消毒工作。
3、勤开窗通风，并坚持做好班内每日消毒工作。
4、引导学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣，并适当增加体育锻炼，增强体质，提高对病毒的抵抗能力。
5、随时了解学生的家庭成员身体及外出情况，对有异常表现的，要采取必要措施，并及时上报学校进行处理。
（二）教育教学方面。
1、目标激励。引导学生树立自己的理想，让理想伴随自己成长。
2、奖惩结合。在法律许可的范围内积极探究班级管理新路子，制定切实可行的班级规范，用制度来约束人、教育人，引导学生在规则意识中健康成长。
3、养成教育。本学期继续采用我自己所独创的七级八等“学生争戴小红星活动”来对学生进行日常管理，引导学生自我成长。
4、诚信教育。在考试中继续试行无监考考试制度，结合日常班级管理对学生进行诚信教育，引导学生以诚信为立身之本，踏实走好人生的每一步。
5、全员教育。在教育教学中对问题学生、双差生等给予更多的关照，并适当予以“政策倾斜”，同时鼓励优秀学生与他们结对子，使他们与全班同学共同进步。
6、全面发展。不单纯以考试成绩评定学生，更多地关注学生的道德、情感、技能培养，开展丰富多彩的班级活动，让学生真正地得到健康成长。
7、家访工作。加强家校联系，采用走访、电话访等形式对学生进行家访。保证每学期对每名同学至少家访一次，对问题学生及重点学生要在两次以上，及时掌握学生动态，使家校形成合力，促进学生更好成长。
（三）安全教育与管理工作。
1、每日上、下午上课前及放学前定时对学生进行清点，发现学生不在校或有其它重要情况及时通知家长；其它在校时间发现学生伤、病及其它问题视其必要随时与家长联系并上报学校。
2、由于一年级的学生还没有形成必要的安全意识，自控能力也较差，除了开好安全教育主题班会外，在其它主题班会中也要适时穿插安全教育的内容，真正做到安全意识深入人心。
3、随时掌握学生课上、课下的活动状况，对有危险的活动，要及时制止，并及时进行安全教育。对有严重危险行为的，要随时联系家长，与家长形成合力，采取必要措施，确保不出现责任事故。
4、经常教育、引导学生，不携带危险物品入校，不参与危险活动，不做危险动作，不给自己及他人带来伤害。
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