尊老教育须“不教而教”

那天，听邻居讲了一件教育孩子懂得感恩和敬老的事，令人深思。有一次，这位邻居为6岁的儿子洗脚时，语重心长地说：“儿子，妈妈现在给你洗脚，将来妈妈老了，你也要给妈妈洗脚。”儿子听后反问：“那你为什么不给奶奶洗脚？她也老了。”邻居一时无言以对。
　　 这件事暴露了当下不少家长教育孩子时存在的问题。一是言教与身教脱节。这位妈妈要求孩子将来孝敬自己，却忽视了自己“不孝敬老人”行为的后果。其言教与身教相脱节的教育方式怎能获得孩子的认同？二是功利性的教育方式。当这位妈妈为儿子洗脚时，马上想到儿子将来也要为自己洗脚。这会使孩子认为，妈妈为自己洗脚是有所求的，进而想到妈妈对自己的爱有一定的功利目的，心里就会怀疑妈妈对自己的爱，可能会学着用势利的眼光看待爱与关怀。不当的教育行为带来如此负面的影响，是这位妈妈始料未及的。
　　 当前，这位妈妈教育孩子的方式很普遍。不少家长只想按照“投桃报李”的逻辑去引导和规范孩子的行为，而疏于以身作则培养孩子的尊老品德，进行本质上的感恩教育。其实，家长完全可以通过 “不教而教”的方式，来培养孩子的尊老敬老美德，那就是自身做尊老敬老的表率，言传身教才会事半功倍。