课间十分钟的反思
“铃”下课了，又到了学生快乐的十分钟。我倚在阳台栏杆上看学生在操场上的活动。可操场上并没有几个快乐的鸟儿，基本上，活动的都是低年级的孩子。老鹰捉小鸡是百年不变的活动，再不就是捉人，或者在疯跑，都是些单调枯燥的。除此外，还有人呆坐在国旗下看人家活动。高年级的大都在教室里，或在大声喧哗，或呆呆地望着窗外，或无聊地趴在桌子上。整个课间，没有我想像中的那般快乐与热闹。
看着看着，我的心隐约有些痛起来。现在的教育到底怎么啦？物质生活越来越丰富，活动天地越来越阔，可孩子们快乐的时间却越来越少。这让我回想起早些年在乡村教书的快乐日子来。
学校座落在一个小山村里，设施相对落后，但也有操场，球场，篮球架，双杠单杠等，虽然是简陋，但总算是有玩的东西。随着悦耳的下课铃声响起，安静的操场顿时沸腾起来，跳动着鲜艳的色彩，一大堆小孩子在爬杆，打篮球，打乒乓球，跳沙池……尽情地欢呼雀跃。那时候，听着那一阵阵欢笑声，看着那一张张兴奋的小脸，真羡慕孩子们的无忧无虑。有时禁不住童趣的诱惑，就拉起孩子们的手一齐游戏，那叫喊声，那欢笑声，都快把树上的叶子震落下来，自己仿佛也回到了那七彩的童年。无疑课间十分钟，成了孩子们的快乐时间，是孩子们期待着的时刻。
可今天，学校推行素质教育，安全教育。安全工作重于泰山，有孩子摔伤了，有家长来投诉了，学校怕承担风险下禁令，所有的体育器材设施，只有在老师安排下才可以玩，否则文明班上一律扣分。于是孩子就拿纸牌、棋子之类的玩具回学校玩，结果上课想着玩，下课那些玩具铺天盖地，于是老师们又犯愁了，把那些玩具都没收了。下课时，高年级的就在教室时追逐，被老师发现了，就得乖乖地坐在座位上看书。低年级的学生，除了没目的地跑之外就不知道可以干什么了。
望着窗口露出的无奈小脸，我顿生感慨：现在的孩子受到的“关怀”太多，失去的也太多
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