《做一个最受学生欢迎的老师》读后感 

柳河县长青小学  衣凤云

做一个最受学生最欢迎的老师，让学生最喜欢你的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着做一个最受学生最欢迎的老师。那么，如何成为一个最受学生欢迎的老师呢？

读完了《做一个最受学生欢迎的老师》一书，收益良多。这本书并非是名著，也很少有深奥的理论说教，多的是大量生动鲜活的例子 。

纵观全书，其主题就是阐述如何争做一名最受学生欢迎的老师，全文分别用做知识的富豪、精雕教学细节、正直使人充满希望、做以德服人的表率、人格就是影响力、金杯银杯不如口杯、用爱的目光注视学生、用爱的微笑面对学生、用爱的关怀感染学生、用爱的惩罚约束学生、用爱的言行鼓励学生、维护学生的自尊、捍卫学生的权力、倾听学生的心声、珍藏学生的秘密等诸多方面来阐述的。

我的体会是：首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

　　其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。      

再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，能够分享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。

在讲课中还要注重方法和技巧，语言幽默诙谐，擅长记忆方法和技巧帮助讲解，能使最大限度地挖掘和激发学生个人的学习潜能，让学生获得高效的辅导效果。比如，在课堂上，在讲授某一个题目时，有独特思维训练和教学方法的老师会告诉学生要从各个方面去思考这个问题，要把各个角度都考虑到，这样就会把整个问题考虑的非常全面。这种独特的以学生为主的上课方式能够充分调动了学生的兴趣，吸引了他们的注意力，也让课堂变的特别受欢迎。

每个学生身上都有自己的长处，也有自己的短处。教师要善于用“放大镜”去看待学生的优点，想方设法去挖掘学生的“闪光点”，给孩子多一些激励和表扬。坚决不要去讽刺、挖苦学生，对学生的缺点、错误要宽容，一分为二。孩子是在成长过程中，要允许他们犯错误，对于犯了错误的学生，要晓之以理，动之以情，让他们从思想上认识到错误，再从行动上加以改正，要给他们改正错误的时间和机会。

以上是我在读书过程中所总结的一点体会。一个受学生欢迎的老师，既要教书，还要育人，要深得学生的欢迎和热爱。在今后的工作中，我会立足于学生，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地发现每个学生的微小进步，做一个最受学生欢迎的老师。