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开展大课间活动的探索与实践

开展大课间活动的探索与实践

 吉林省柳河县长青小学:杨树生 

大课间活动是在传统课间操的基础上的改革与创新,是提高学生健康水平的有力手段,是推进素质教育的重要举措。多年来,我校一直很重视学生的身心健康,积极推行"大课间"活动,现在的大课间活动,是我们根据学校的实际先后进行了多次的尝试、探索和实践,创造出适合我校实际的课间操形式,收到了很好的效果。具体做法如下:

一、   大课间活动的指导原则

认真贯彻以“健康第一”为指导思想,激发学生兴趣,使大课间活动充分体现出兴趣性、新奇性、全面实效性、教育性、科学性、效率性,真正发挥大课间活动的作用。

1、兴趣性:锻炼身体与娱乐相结合,安排形式多样、情趣丰富的内容及方法,并配有儿童色彩的韵律节奏争强学生的能厚兴趣。

2、新奇性:小学生的年龄特点是活泼好动喜欢韵律,天真好奇,大课间内容的灵活多变正符合了学生的这一特点。

3全面实效性:锻炼身体要体现全面身体各部位都受益,并得到提高,不能搞花架子走过场,真正体现实效性。

4、教育性:通过大课间活动培养学生团结协作、互帮互学、不断进取的意志品质及组织纪律性教育等。

5、科学性:大课间活动的内容要结合学生生理、心里特点,安排的要合理、科学,具有一定的运动量,既要使学生得到身体的锻炼,使大脑的疲劳得到充分的休息,又不能影响学生的正常上课。

6效率性:合理利用每一分钟,不必要的整队、集合全部拿掉,在练习密度上找效率。

     二、大课间活动实施方案

我校是从2006年开始进行大课间活动,那时国家还没有推行校园舞,我们根据学生的特点,安排了课间游戏、自己创编的校园集体舞、健身操和广播体操“初生的太阳”,内容还不完善。2008年我们推广了国家颁布的校园集体舞——阳光校园,使大课间活动的内容得到了更进一步的完善。通过不断实践,我们从内容到形式都做了重新编排,把大课间活动分为:眼保健操、游戏活动、校园舞、健身操和小学生广播体操“初升的太阳”、队列表演五个部分。

第一部分:眼保健操(5分钟)。即上午第二节课后做眼保健操,以解除眼睛的疲劳。

第二部分:游戏活动(1315分钟)。游戏活动是在教师的组织下,以班级为单位分小组进行的游戏体育趣味比赛、素质练习等。我们结合学校场地的实际,把各班级规划为一定的位置进行游戏活动,并提出具体要求。1)各班级必须在规定的地点和范围内进行活动。2)各班级要有自己的特色,特别是高年级要发挥自己的优势,充分发挥学生们的聪明才智,集思、广义,把学生们喜爱的游戏都推出来,并结合自己班级实际来确定内容。3)游戏内容的选择必须是全体学生都能参与的,且安全、没危险的。4)各班级所需器材要自己想办法解决,并携带方便。5)各班级要多设计出几套游戏活动方案,可以一天或几天一样游戏活动的内容,以提高学生参与的兴趣。6)各班选择好游戏后必须上报体育组,待审查合格后方可实施。体育组有明确的分工,层层把关,深入到各年级之中,使游戏活动安全有序地进行。

第三部分:校园集体舞(34分钟)。游戏之后,学生在优美的音乐声中跳起阳光校园的舞蹈。全校2100名同学组成一个个漂亮的同心圆,男女同学手拉着手翩翩起舞,洋溢着开心的笑脸。校园集体舞不仅培养了学生的节奏韵律感和审美情趣,同时又拉近了同学之间沟通的距离,又锻炼了身体。每当音乐响起,学生舞动起来的时候,操场上、校园里顿时充满着青春的气息。

第四部分:健身操、小学生广播体操——初升的太阳(56分钟)。健身操是根据街舞的动作并结合我校学生的实际特点自编、自创的一套健美操。它以跑跳为主,韵律感强、美观大方,具有强烈的时代感,学生们非常喜爱。接下来进行小学生广播体操——初升的太阳,它节奏快、动感强,朝气蓬勃,是课间操的主打内容,它使学生在欢快的乐曲声中即锻炼了身体又陶冶了情趣。

第五部分:队列表演(67分钟)。我们根据学生年级和班级楼层位置不同的实际,对各年级的队列顺序进行了科学的安排。一、二年级进行短距离的队列练习,中高年级进行复杂队列图形表演。充分展现少年军校的风采。

三、大课间活动实施方法

1、健全机构、加强领导

为了保障大课间活动工作的顺利开展,确保学生每天锻炼一小时,切实增强学生体质,学校成立了以校长为组长、主管领导和体育组长为副组长、体育教师、年级组长为成员的大课间活动推广工作领导小组,切实加强对大课间活动推广工作的日常管理。领导小组的成员各负其职、协调运作、责任落实,为大课间活动的推广不遗余力。

2、创设氛围,加强宣传

学校充分利用已有的各种宣传阵地,向学生宣传大课间活动对身心健康和学习的好处。并通过校园橱窗、黑板报、校园报等方式,全面地向学生宣传,让学生能充分了解此项活动的意义。使学生从思想上有一个高度的认识,从而他们在大课间活动中能够更加积极主动地参与到各项活动中去。

3、发挥领导的表率作用

学校大课间活动开展的好与坏,校长及领导班子是关键。大课间活动是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式,它与传统的课间操相比,其本质就在于一个“大”,具体表现在活动时间长,内容与形式丰富多彩。这就需要领导班子要具备良好的思想道德和业务素养,诚信奉献,以身作则,以人为本,各司其职,责任落实,团结协作。要用坦诚相待交换人心,用人格魅力臣服人心,相信、尊重每一位教师。并积极深入到大课间活动之中,起表率作用,以身作则,严格把关,用良好的形象影响教师和学生。

4、发挥班主任教师的作用

1)统一思想、高度重视;班主任教师从思想上有高度的认识,积极配合体育教师抓好大课间工作,积极响应学校号召亲自组织指导学生练习,不懂之处能主动请教体育教师,体育教师则给于热情的支持和不厌其烦的纠正指导。使班主任教师和体育教师之间形成相互支持、互相配合、同心协力的良好局面。

2)启迪疏导、形成风气;班主任对本班学生有计划地做好思想教育疏导和组织工作。使学生对“大课间活动”由初步的认识到非常喜爱,由不愿参加逐步转化为自觉锻炼和自觉求教,同学间形成互相学习、互相帮助、和谐相处、团结友爱的好风气。

3)精心组织、严格训练;在大课间活动工作上,班主任教师做了大量工作,发挥了决定性作用,首先抓好班级干部、班级干部在大课间活动中必须做到认真负责起到模范带头作用,其次抓好小组长,进行小组间的互帮、互学、互比活动,使他们在良好和谐的氛围中即锻炼了身体达到了目的,同时也体验到团队成功合作的快乐。

4)、以身作则、敢为人先;班主任教师不但在其它部分和同学们一起活动,而且在队列上也和同学们一起按乐曲行进,为学生们树立了榜样,从而激发了学生走好队列的心情,为走好列队打下了良好的基础。

3、发挥体育组的凝聚力

1)思想统一、团结协作;全组同志一心想着把大课间活动工作做好、积极出主意想办法、为丰富大课间活动内容,全组同志共同创编了一套符合儿童特点的儿童韵律“健身操”,从而使大课间活动内容得到了进一步的充实和完善,为使动作标准、规范、熟练,全组同志对各套操的动作进行了细致的研究,并且互相指导力求完美,在大课间活动中体育老师做到认真负责,实行一人指挥多人配合(注:一人带操,其他人分段纠正指导)。上下一起抓,及时纠正指导,收到了良好的效果。

2)组织得当、纪律严明;大课间活动中体育教师有着明确的分工,采取轮换领操的方法,分段把关,各负其责,密切配合,发现问题及时解决。

3)齐抓共管,紧密配合;体育教师与班主任教师紧密配合,大课间活动中体育教师发现问题及时与班主任教师取得联系,相互沟通,同班主任教师一道想办法,同时积极采纳班主任教师的正确建议,在动作上体育教师积极协助班主任教师搞好各项内容的练习工作,积极为班级培训“小先生”,促进了大课间活动工作的开展,在体育教师与班主任教师的密切配合下,学生在各项活动内容上都积极主动去参与保证了大课间活动的质量。

4)保证质量、恰当安排;大课间活动要保证时间,从不间断。在保证各项活动内容,达到运动量的前提下。为使学生更好地掌握和巩固队列知识,培养学生的组织纪律性,根据学校教学楼的实际情况,做了科学的安排,在操后全校学生同时随曲行进,既调整了身体恢复了身心同时又加强了纪律,进行了集体主义思想教育,使大课间活动有始有终,收到了良好的效果。

4、发挥领操员的作用

领操员动作标准与否直接影响大课间活动的好坏,必须培训出具有动作标准的领操员,才能保证大课间活动走向规范化,精心挑选领操员,一个动作一个动作的给予纠正,直至规范,保证大课间活动的质量。

    四、大课间活动的效果

1、通过大课间活动、丰富了间操的内容,加上有趣的体育教学,使学生在活泼高兴之中解除大脑的疲劳,使他们精神愉快,上室内课精力充沛,思路开阔,思维活跃、感觉敏锐,促进了学生的智力开发,学习成绩明显提高。

2、通过大课间活动和体育教学,进一步改进和发展了学生身体的协调性,激发了他们对体育运动的兴趣。对运动中没的向往和追求、盼望上体育课,愿意参加丰富多彩的体育活动,从而促进了身体的全面发展,增进了健康,学生病假率明显下降。

3、通过韵律操的力度和舞蹈,音乐伴奏,节奏韵律感的训练,进一步陶冶了学生的情操,提高了对美的感知,欣赏、创造能力,使他们心旷神怡,高兴之中消除疲劳,更加精神愉快,积极向上。

4、通过经常性的体育课和间操的队列练习,学生增进了集体荣誉感,加强了组织纪律性,队列和队形更加整齐一致,为抓好校风校貌打下了良好的基础。

总之,我校“大课间”体育活动的开展,确保了“学生阳光体育运动”和学生每天锻炼一小时落到实处。同时,“大课间”活动增进了校园的人文关系的和谐,体现出团队积极向上的精神,增强了学生的凝聚力,体现了良好的校风、教风、学风,促进了学生综合素质的提高与发展,融寓智、寓德于健体之中和体育教育与艺术教育的有机结合,活跃了学生生活,激发了学生对体育的兴趣,培养了学生良好的锻炼习惯,为终身体育打下了坚实基础。

 

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来自:枫叶05  > 教学论文
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