2014班主任工作计划

                              长青小学  王桂芳

一、 指导思想

认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计 划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

二、目标任务：

（一）教学工作

1．备课

我深入研究“课标”和教材，仔细阅读有关参考书，弄懂教材的思想，结合学生实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及知识的内在联系等，科学地确定教学目的，不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平。精心设计教学过程。选择最优教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小结。研究教学方法。教学方法多种多样，其方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。教学中要抓住关键，由浅入深，循序渐进，培养学生分析解决问题的能力。

2．上课

①上课的时候，我让学生认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化，对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 ②要做好语文课的课前预习，完成预习提纲，对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思。③课堂上我充分的利用多媒体课件，认真完成学习指南，让学生弄懂每篇课文的主要内容，根据学习指南完成检测卡。让学生在快乐愉悦的课堂氛围中学习。④课堂上让学生成为主体，教师起到一个引领的作用。教师要精讲，把更多的时间和空间留给学生。⑤在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

3．作业布置与批改

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4．辅导

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5．教研活动

听课时我能认真倾听，并做好记录。听完后能认真反思自己，并写了反思文，能把学到的新理念用于自己的教育教学活动。

6．个人业务提升

我无论是假期还是上班期间，我都能够认真读书，每一学期读书我都获奖。主动参加师徒帮带活动，每学年听徒弟8节课，写好听课笔记并提出自己合理的意见，能认真写好帮带记录。每学期我都认真书写练功本，个案和反思。

（二）德育工作

①抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。 ②进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。③抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。④以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。⑤配合“小公民教育”活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。⑥法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。⑦充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。⑧积极参加体育二加一活动。

（三）安全与师德建设

安全：确保学生交通安全。确保运动安全。确保劳动安全。确保活动安全。确保学生饮食卫生安全。确保教学实验安全。确保消防安全。确保住校生安全。

师德建设：我在工作中不乱收费也不乱办班，从不体罚与变相体罚学生，参加工会活动认真积极。

三、具体措施 ： 

（一）数学工作

1．常规教学

     备课：备课是上好课的基础，首先我钻研课程标准，其次精选数学素材。向学生呈现丰富多彩的感知材料，给不同的学生留出一定思维空间。

上课：课堂上引导学生独立思考发现问题，分析问题和解决问题。培养学生自组合作，探究的能力。充分利用教具和学具。合理使用现代教育技术手段优化课堂教学，通过实践将知识转化为能力。培养创新精神，提高生活实践能力，鼓励学生大胆发言。

  作业布置与批改：每天布置作业分层次因人而宜，布置作业力争及时批改，每周完成日记。读书笔记各两篇要求书写规范。当学生做有进步时及时鼓励并对不完成作业或作业马马虎虎的学生分析原因并耐心教育。批改时，我会给他们适当的批语。批改时做到耐心，细致。批作文时做到面批面改，批注字迹做到端正清楚。

辅导：结合本学期教学主要内容和学生要达到的目标，认真制定个别学生辅导计划，加强阅读数学，扩展学生阅读面。保证优生的每周一次的集中辅导，加大训练的灵活性，广泛性和趣味性。自主选择合作伙伴。让优等生帮助后进生，帮助他们克服学习中的困难，每月评选工作认真负责进步大的对子。认真分析后进出目前的情况，找到根源对症下药。根据不同学生采取相应辅导措施。有的放矢进行教育，进行辅导。力争每一个学生在原有基础上都有进步，开学伊始准备与每一位家长沟通，了解每一位学生得家庭变化状况，为今后教学工奠定基础。                                                     

2．教研活动              

    结合学校的读书日和读书分享等活动，在本学期多读一些关于教师修养，教学经验，班级管理等方面的书籍。把握现今教学的先进理念，向名师学习有实效性的班级管理经验，同时把学习到的东西应用到自己的工作中去。努力使自己在一定时期内有一个明显的提高。   积极参加学校组织的各种活动，和同组成员一起合作，进行高效的集体备课，以认真的态度参加学校的一课三反思活动，读书交流活动，小课题研究活动，在平时多积累教学素材。并进行新的尝试，让自己在教学实践和班级日常管理实践中总结出属于自己的管理方法，从而提高自身的水平。  每学年按时撰写教学个案、教学论文。反思文等。参加各级评比，争取获奖。                                                                            练好“三笔”。加强备课、上课基本功的训练，钻研每一课教学内容，深刻了解教材的编排特点，能独立编写教案。上课要形成自己的风格，做到“简约、扎实、有趣”积极参加学校组织的听课活动。并能做好记录取长补短，把学到的新理念用与自己的教育教学。作为骨干教师每学年要听徒弟八节课，并能加以指导，能与徒弟共同进步            

   （二）德育工 作

1．班级管理 ：纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。进行量化管理， 使班上的纪律得到改善。让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极的学风，优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，还有利于学生的身体健康，少生疾病。我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。 每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。利用班会的时间，上好心理健康课。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想 觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。　抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。                             

2．少先队活动

让学生积极参加少先队组织的各种活动，让队员们掌握活动的主权，让他们自己出谋划策，制定方案，搜集资料，编排节目，让队员们在活动中大胆的表现自我，你会干什么你就尽情的发挥，这样不但展现了每个队员的个性，更锻炼了他们的团结合作能力。

3．德育艺术教育活动                          

每学期都是学生又紧张又很累的时期，因为要面对各种考试和各种压力，自然而然的锻炼的时间就少了。显然提高课间操和眼保健操质量尤为重  要  ， 要让体育委员充分发挥主体作用 。为特长班学生上课尽心尽力，结合课本进行综合实践活动。                            

   （三）安全教育                                                        

利用日常小事对小学生进行安全教育，让他们树立一定的安全意识。在班会课中让小学生系统学习安全知识，掌握自救的一些基本能力。因此有必要利用班会课让小学生学习到一些系统的安全知识，掌握一定的安全自救知识。不能只是老师在不停地讲这样那样的安全知识以及自救办法。安全教育主题班会应该形式多样，比如可以通过小品、模拟情景、自救演练、消防演练等多种形式进行安全知识教育。教师在日常工作中要与家长取得联系，要求家长教给孩子一些在家如何保障安全的知识。比如：如何正确使用煤气，防止煤气中毒的安全教育，就需要家长协助老师才能让学生准确掌握。学校不具备现场演示开关煤气的方法，只有让学生在家里在家长的监督下才能正确学会使用煤气。对小学生进行安全教育是件大事，是一件具有长远意易的事。教师要做个有心人，要从点滴小事中对学生进行安全教育，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田。

（四）自身师德建设的具体作法

依照岗位职责和《师德规范》自觉约束自己，不乱收费，不乱办班，对于学生的缺点和错误能悉心教育，不体罚和变相体罚学生。积极参加工会组织的丰富多彩的活动。