说起孩子的学习，大部分家长都总是头疼，家长们总是会问到：学生贪玩厌学怎么办？粗心大意总丢分怎么办？下面我们将一些常遇到的问题进行解答和分析，请同学家长们收藏起来，由于篇幅较长，将分为两篇！请同学家长们持续关注！谢谢！
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常见问题一：贪玩厌学
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孩子总是爱贪玩不喜欢学习怎么办？对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，怎么办？。
他们经常表现为：喜欢做小动作，如抖腿、转笔等。缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业。学习有惰性，缺乏自我控制能力。比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此常常有不少家长抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。所以培养良好的学习榜样很重要。
原因分析：
家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，没有坚强的意志。
孩子在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧。
缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。
常见问题二：粗心大意
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孩子很聪明但学习就是粗心大意，怎么办？
有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。他们经常表现为：写作、做题、阅读时马马虎虎，敷衍了事，为任务而完成任务。平时作业也不认真，经常是大错不犯，小错不断，马虎了事。一考试容易焦虑急躁，经常漏题或做错题。做事没有明确计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。这些都不是学习应有的态度，有多少学生因为粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。这些归根结底是习惯问题。所以养成良好的习惯很重要。
原因分析：
缺乏学习兴趣，注意力不够集中。
缺乏学习耐性，自我控制能力差。
学习思想涣散，思维跳度大。
学习态度不端正，缺乏责任心。
常见问题三：苦学无效
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孩子一直苦学习但效果就是不明显。
苦学无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。他们常表现为：对知识生搬硬套，不能变通运用；习惯机械记忆，不重视知识的理解和消化；在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。之所以会出现这种现象不懂得合理利用时间，没有详细规划，不懂的自己在做什么，盲目的学习。这样时间一长又得不到解决，容易产生厌倦心理，从而导致不喜欢学习或成绩越来越差。
原因分析：
没有计划：学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。
没有方法：不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。
没有规律：学习仅凭一时的热情和兴趣，导致时间上的无谓浪费。
常见问题四：偏科严重
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家长总是后知后觉，临近重大考试才发现孩子偏科严重，到处求医解答，到处问人，该怎么帮助他？
偏科指在学习学校文化课程中，某一门或者几门学科成绩特别好或一般，另外的学科成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。偏科常表现为：一科突出，其他平平；文科或理科突出，另一方面较弱；一科较弱，其他都较强。偏科不仅是孩子兴趣不同那么简单，也容易受老师和家长的影响，所以只要及时发现引导就能合理的避免这种情况，让成绩突出的科目继续突出，成绩不好的，慢慢赶上来。
原因分析：
受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。
家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。
学生自身的智力和非智力因素的影响。
常见问题五：应试紧张
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学会如何控制孩子学习上的情绪。
情绪波动是学生当中一个极为普遍的现象。常表现为：兴趣和情绪容易变换，容易受一些环境影响或考了高分后，骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫，自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。中小学阶段的孩子普遍心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以控制。所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某事上心情低落，学习成绩也就因此起伏不定。所以家长与老师应适当的引导孩子，走出困境。
原因分析：
思想压力过大，导致在考场上过于紧张，发挥失常。
缺少应变能力，遇到生疏的难题时束手无策。
学习心态不佳，太过于看重考试分数。
学习中遇到困难不善寻求帮助，总是自己钻牛角尖。
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