“不可以坐过山车，很危险！”
“不可以打篮球，会受伤的！”
“不要和那个孩子玩，他会带坏你的！”
很多家长为了给孩子提供一个稳定的环境，所以处处设定规范，把他们培养成为一个“乖孩子”。
而这样的教育看似“安全”，实则会“毁”了孩子，心理学家指出：废掉一个孩子，其实根本不需要“暴力”，只需要三个“小手段”足够了，这些小手段看似不痛不痒，但对孩子的伤害却难以磨灭。
在《曾国藩家书》中，曾国藩提到，人生有两大“恶行”必须要戒掉，否则难成大事，一是“懒”；二是“傲”。
人生对于大多数人来说，苦难要比快乐多，也正是因为如此，我们更容易记住成功的事情和美好的瞬间。
特别是对于孩子，他们认识事物更加感性，如果不能正确对待这些成功和美好，那很容易变得盲目自信，产生傲慢的心理。
戴尔卡耐基曾说，人生的最好状态，不应该是骄傲自满，而是时刻保持着谦虚的心态，去发现自己的不足之处，让自己不断地进步和成长。
而骄傲自满其实并不是自信的表现，相反这是一种自我价值感缺失的体现，因为对于他们来说，大多时候，他们需要通过外界的评价，来肯定自己。
因此，父母要培养的是孩子内心的自信，而不是表面上的虚荣和骄傲，否则长此以往，孩子很容易被他人的“花言巧语”所误导。
从心理学的角度来看，孩子的不自信，很大程度来自于他的原生家庭，因为父母经常会用言语给予孩子否定的思想。比如：你不行，这样不对，你太差劲了等。
如果孩子长期在这样的环境下生活，他就会认为自己不行，长大之后，他们开始否定自己的想法和辨别能力，甚至会失去对自己人生的掌控。
在心理学上，孩子的这种行为被称为“习得性无助”，也就是说，每当孩子在面对失败的时候，他总会对自己说：“一定是因为我太笨了，我做什么事都做不好”。
但显然这样的评价只是单纯的主观臆断，很多事情的发生是由很多因素引起的。只有客观分析错误产生的原因，才能有助于孩子更好地成长。
所以，对于父母而言，当孩子成功的时候，一定要多给予细节方面的赞赏；当孩子面对失败时，要及时疏导孩子的情绪，鼓励孩子走出阴霾，重新出发。
古人云：“生于忧患，死于安乐”，这足以说明，一个经常待在舒适圈的人，是很难有所成就的。
而对于孩子同样如此，父母要想废掉自己的孩子，不需要采用暴力手段，只需要一直让他待在自己的“舒适圈”当中，不要走出来即可。
美国心理学家埃里克森说，人应该有适当的焦虑和危机感，因为这样才能有助于个体的发展和进步，如果一个人能“先天下之忧而忧”，那说明这个人很有远见。
但如果孩子常常处在一个舒适的环境当中，那他会本能地逃避困难，认为一切都会回归正常，这显然是一种自欺欺人的行为。所以非常安全的环境，反而孕育着很大的危险。
而对于父母来说，多给孩子一些挑战，让孩子经历适当的挫折是非常重要的，这样他们才能认清楚现实，通过不断地自我反省和纠正，来持续地提升。
从上面可以看出，其实孩子的改变，往往不是因为经历了人生大的变动，而是被一些容易忽视的行为造成的，因此，希望父母可以更耐心地教导孩子，给孩子更多一些“无条件的爱”。
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