清华教授直言：处于5

如果说孩子出生就是一张白纸，那么在孩子前10年时间里，正是大量吸收外界“养分”，充实自我的快速学习阶段，而从孩子学习语言上也不难看出，如果孩子从小学习多门语言，往往学习得更扎实，而且运用得更灵活，这比起在长大后再去学习的效率，要好得多。

清华教授直言，在孩子处于5-8岁的阶段，正是学习的黄金阶段，也是孩子们养成学习习惯、形成自我意识的关键时段，而适当的引导与教育必不可少，所以在这一阶段，家长们不妨“逼”孩子1点，同时在1方面上“放手”，让孩子在松弛适当的教育氛围中不断的成长，为之后的学习、工作做好铺垫。

“逼”孩子1点：敢于承担的责任意识

这个年龄段的孩子，除了开始对周围好奇外，自我意识也开始萌发，对于事情也有了自己的判断，但是因为天性中总是会有想要规避风险、拒绝承担责任的一面，所以往往会因为年龄小而被宽容放纵，但是在清华教授看来，这一点带给孩子的负面影响往往是深远而巨大的。

犯错、失误都是常态，但是如何能够敢于直面错误，并且从失败中汲取经验，对于孩子来说，无论是学习还是未来工作都有着极为深远的意义，所以从小的时候，让孩子意识到承担责任的重要性，并且敢于直面失败错误，不因1点小错而内心崩溃，对于孩子的意志培养有着极大的意义。

无论是孩子每天起床后的穿衣、洗漱，还是在犯错后的认错、改正，都要让孩子一点点的去自我完成，让他们发现失败也不可怕、错误也不要紧的时候，才能更好的去面对失败，能够更好的承担责任。

在1方面“放手”：孩子的目标梦想

在小时候，孩子们总是会有很多看似不切实际的梦想与目标，但是在清华教授看来，这往往是孩子们学习的第一主观能动力。

作为家长学会对孩子的目标梦想“放手”，不是任由孩子自由的发展，而是在一定程度内给予引导以及帮助，譬如帮助孩子制定一些切实可行的计划、容易达成的目标，让孩子在一种正向循环中，不断的激发主动性，同时还能提升自己的实践能力、动手能力。

学会因材施教不仅仅是在教育学科知识的选择，更是从小培养孩子兴趣目标，只有这样从小养成的学习习惯，才会成为影响自己终身的关键所在。