众所周知，学前班是幼儿园到小学的一个过渡平台，学期长短、课程设置、收费情况都因园而异，水平参差不齐。为了让孩子跟上教育的脚步，很多家长盲目跟风。然而，近年来多地教育局却明令禁止学前班，下面就让我们深入了解一下。
1、学前班并不符合儿童成长规律
人在每一个阶段都有应该做的事，过早奔向下一阶段有悖于人的发展规律，国家限制入学年龄则很好地印证了这一点。家长应尊重孩子的天性和他们接触周围环境的权利，而不是让其“一心只读圣贤书”。
2、降低儿童所面临的学习压力
很多学前班上课内容枯燥，课堂形式单一，教学水平良莠不齐。一味地向孩子灌输生字词、诗歌等，会加重儿童的压力，阻碍其身心健康发展。与其这样，倒不如家长在日常生活中有意识锻炼孩子的自理能力、发展兴趣等。
3、杜绝乱收费现象，便于监督管理
当今社会，家长对教育的重视程度普遍提升。看到别人家报班后，自己也不甘心让孩子落后。然而教学资源有限，于是便相继出现了部分学前班乱收费现象，造成恶劣影响。
4、集中资源普及义务教育
学前班带有市场性质，垄断了一些优质教学资源。取缔幼儿园之后，可以将这些资源用于发展义务教育，填补个别地区教师不足的空缺，保障更多孩子接受教育的资格。
很多家长担心幼儿园之后，孩子没有到小学的入学年龄。如果再没有了学前班，孩子无处学习知识，跟不上一年级课程怎么办？而且很多家长需要上班，缺少管理孩子的时间。对此，有关部门提出了解决措施，具体还要看各地执行办法。
相关人员指出，如果年龄差距在规定范围内，可以进入被允许的学校。如果年龄差距大，可以让孩子继续上幼儿园大班，保持学习氛围，等下一年再进入小学。或者进入经过批准的幼小衔接班，着重培养孩子的动手能力、思维方式、生活习惯等，有利于今后的学习生活。
无论是选择何种方式，家长都要本着为孩子考虑的原则。超前上学看似得到了便宜，但是孩子可能并未做好准备。“欲速则不达”，家长们在决定孩子入学时间时也要充分考虑。
说完取消学前班的好消息，教育局在前段时间发了一则新的通知，看完后让很多家长都措手不及。原来，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，该纲要强调加强对学生劳动意识、劳动能力的培养，指出学校要安排劳动教育课程，设置劳动活动实践，让学生身体力行，全方位发展。在课程之外，学校还会组织劳动活动，强化服务意识。
家长得知这一消息，不由得担心起孩子的学业，如果出去劳动实践又怎么保证学习书本知识的时间呢？要是与孩子的兴趣班、辅导班冲突了怎么办呢？不过也有人表示让孩子体会到劳动的辛苦、万物的来之不易也是很不错的。
家长的担心情有可原，但既然教育局提出新的规定，那么一定有它的道理。家长们也要及时适应新政策，合理分配好时间，在符合孩子发展规律的前提下，帮助孩子更好度过学习时光。
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