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小学科学教师工作总结

安口镇学校    黑继先

本学年我担任了小学一二三年级的科学教学工作。作为一名新任小学科学教师,我深感责任重大,对自己的教学能力和知识积累都是一种新的挑战。因此在教育教学工作中,我始终坚持勤奋、踏实、虚心、严谨的工作作风,努力学习,不断提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:   

一、工作中取得的成绩

1.自身提高

认真学习“新课程理念”,树立正确的教育观。了解新的教育教学资源,利用下班、休息时间积极学习。在疫情期间学生复课之前我积极参加了学校和上级部门组织的两次科学老师业务培训活动。2020年2月25日,我参加了《吉林省小学科学第二十三期网络研修——教科版〈科学〉三年级下册教材分析》。2020年4月17日,我又参加了《吉林省小学科学第二十四期网络研修》活动,倾听了湖南省株洲市天元区人民政府副主任督学何其钢老师《科学学科与极简技术融合与实践》专题报告,学习了一些全新的教育理念和教学方法,逐步建立了民主、平等的师生观、现代课程观。复课后,我虚心向其他教师学习,取长补短,相互促进共同提高。通过认真学习,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升。与此同时,我加强了师德修养的学习与提升,热爱教育事业,关心爱护学生,做学生的良师益友。虚心向其他优秀师德模范学习,努力做一名学生喜欢、家长满意的好教师。

2.德育工作

 在教学工作中,我注重根据学科特点,结合教学内容对学生进行文化渗透,培养学生尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。教学管理中抓好学生的养成教育,养成良好的学习习惯,认真听课,按时完成作业,提高学生的实践操作能力。

3.教育教学

 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。作为小学科学教学新人,我深知自己肩负的重任。因为自己科学教学工作经验不足,所以我更加注重在备课上下功夫,向常规课要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己,精心预设每一节课尽量使教学工作更加完善。

(1)在备课中,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动。根据学生的实际学习情况和向其他教师学习到的经验,不断地完善自己的教学设计。

(2)在课堂上,我精心创设教学情境,启发学生积极思考,鼓励学生大胆质疑,实验求证,注重师生互动、生生互动,充分调动学生的学习积极性。在学生质疑、合作探究、解决问题的过程中,学生的合作意识、探究意识、实验操作能力都有了较大提高。

(3)合理设计课外作业,培养学生良好的分析、操作习惯,及时检查学生课外作业完成情况。

(4)有针对性做好学生的辅导工作,提升学生的科学素养。

(5)注重平时考查与阶段性检测相结合,提高学习效果。

4.其他工作

积极参加学校组织的各项活动,认真完成各项任务,做好办公室卫生和设施管理消毒工作。做好门卫站岗值班、教师扫码工作。团结同事,积极配合班主任教师抓好班级管理和安全工作。每天做好全校师生废弃口罩的收集和消毒处理工作,不积压,不拖延,及时处理,做好防疫工作。做好学校分配的学生资助系统的录入和信息报表工作,积极完成学校安排的一些临时性工作。

二、存在的不足:

1.自身提高:科学知识积累不足,教学能力有待进一步提高。

2.德育工作:对教材挖掘不够深入,德育渗透点要更贴切。

3.教育教学:教学经验和教学能力不足,仍需不断学习提高。

三、今后打算及改进措施

在今年的工作中,我在教育教学能力和业务水平上有了较大提高,取得了一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有许多不足之处,还需继续努力,提高自身的能力。在今后的工作中,我将更加努力工作,深入学习课程标准,钻研教材,虚心向优秀教师学习,积极参加业务培训学习,为自身修养的提高而不懈努力。

                                       2020.07

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