缠论实战干货-如何确定走势和中枢的级别

今天的札记建议都要看一下的，这节课很重要。

看到昨天很多人的留言都在问级别，今天就来说说在实战中如何确定走势和中枢的级别。

如果每个走势都非常标准，那就不存在级别不好确定的问题，但由于有扩展、扩张、小转大、同级别、非同级别等等头大的问题，使得级别的确定成为了一个难题。下面就说几个常见的情况该如何确定级别：

1. 扩张：由扩张的定义可以知道，扩张是因为两个中枢的波动区间产生了重合，只要产生扩张，中枢级别就升级，中枢区间为两个中枢的波动区间重合的部分，举个例子，世纪星源（000005）：

从4月12日下来走了一个某级别的趋势，这个某级别可以不用叫什么几分钟级别，完全可以定义为N1级别，到5月23日时，盘中最高价突然触摸到了5.54，而第一个中枢的低点，也就是4月27日那天的低点5.52，这样就产生了重合，因此级别升级，新的大级别中枢区间就是5.52-5.54.

再来一个例子，华联控股（000036）：

和世纪星源类似，白色框就是新的大级别的中枢。扩张不算难，其前提就是首先要确定好扩张之前的级别，扩张发生时，只需将级别放大一级即可。

2. 扩展：扩展是由于原来级别的中枢一直延伸出了9段，使得级别升级，这个定义简单，难的是有时中枢内部非常复杂，并不知道是不是延伸了9段。有个小技巧可以帮助来判断，那就是利用时间周期，假设原中枢是N1级别，那么就先看这个N1级别的中枢有多少根K线，如果扩展的中枢K线大于三倍N1的K线数量，则即可看作中枢扩展。例如泛海控股（000046）

从2016年8月18日开始下跌，第一波到2016年9月12日，之后到9月30日构筑第一个中枢，该中枢共13根K线，然后后面一直围绕该中枢震荡，直到2016年12月1日为止，一共53根K线，那么这里就可以看作中枢已经升级。

3. 不同级别走势混杂：这个是最容易搞晕的地方，直接用案例来讲比较直观：

这是大盘从3016点起来的走势，红色的是一分钟级别的走势，黄色的是5分钟级别的走势，这不是随口说的，都是从1分钟的线段递归出来的，大家可以到1分钟图中去检验。那么此时该如何确定当前的走势级别？此时可以参考扩张的定义，由于这两个5分钟级别走势重合，就必然意味着这围绕两个5F中枢的波动有重合，2-5就是一个30分钟级别的中枢，3016点上来就是一个30分钟级别的走势类型。这里也许你会有疑问，认为3-4是一个1分钟级别的走势，不符合三个次级别走势，也就是3个5分钟走势重合构成30分钟中枢，但根据走势结合律，3-4这个1分钟级别走势必然可以与2-3,4-5两个5F级别经过重新组合形成3个五分钟级别的走势。这也是为什么昨天文中说从3016点起来的走势是30分钟级别的原因。因此，这个可以的到一个结论：在构筑大级别中枢过程或者中枢震荡过程中，一个力度和周期都和中枢的次级别走势相似的次次级别走势，是可以看做次级别走势的。

4. 非同级别和同级别分解：很多人搞不懂非同级别和同级别分解的区别，在分析实际走势时经常两种分解弄混了，造成走势级别混乱。由于在后面的札记中会专门对非同级别和同级别做相应的注解，这里就不再啰嗦。但要注意有一点，就是今天的札记中，趋势转折后最弱的那种情况-最后一个级别的中枢扩展，这个就是由于从同级别分解转向非同级别分解的最好的案例，大家可以认真看一下今天的札记，这节札记得内容是非常重要的。

5. 三段和五段：这个问题也是困扰很多人的，根本原因是还是非同级别和同级别分解的视角问题。以最常见的小b中包含三买为例子，由于提到小b，那么这肯定是非同级别分解，那么小b以一个次级别b1离开中枢A之后，有一个次级别回调走势b2，b2构成A的三买，之后又有b3加速上涨，并且最终在上方构筑第二个中枢B，那么可以看到这个b中有b1,b2,b3三个次级别走势，此时应该算什么级别的呢？很简单，在非同级别分解中，三段和五段的级别是不同的，站在同级别分解中，三段和五段是相同的。因此，在这个案例中，b仍然是A的次级别走势，虽然它包含了b1b2b3三个次级别走势。

那什么时候三段是和五段的级别相同呢？先假设A的内部由A1,A2,A3三个次级别走势构成，A1是三段，A2是五段，此时A1和A2的级别是相同的，为什么呢？因为构筑本级别中枢时，无需关心次级别内部是什么，或者说，此时是次级别走势的同级别分解，因为只要能分解出3个次级别走势重合，A就构成，最极端的就是每个次级别都是3段，这样9段次次级别的走势也可以构筑A。

以上五种情况基本覆盖了级别不清的问题，如果还有其他情况，可以留言探讨。

可以预见的是本文的东西未必所有人都认同，那么不认同的话可以各自保留自己的观点，相信这里的大部分人都会有一些缠论方面的群，里面真牛人假牛人也都不少，不妨可以将这些问题抛给他们，也听听别人的意见。但是有一条，那种不给理由就直接否定的人可以pass掉；别的没学会，只学会缠师的口气的pass掉；不和你讨论这些问题，而是让你用它所谓的什么战法的pass掉。。。这是都虚的表现，正好也帮您检验一下各路真假神仙。

此外，我看了下后台数据，发现看札记的人明显少于看解盘和干货的，这也说明现在的生活节奏确实太快了，没有人有耐心和时间静下心来看长篇的东西，何况以前一定也都看过原文了，没什么新鲜感了。对于这个结果并不感到意外，毕竟这反映了真实的需求，但还是想啰嗦一下：所有的干货、解盘等这些结出的小果实其实都是在原文中提炼出来的，这也是写札记的主要原因，本想再用鱼和渔的故事教育一下，但想起一个剧情反转的段子，就自嘲一下吧：

一高僧问一青年：＂一根鱼竿和一筐鱼，你选哪个？”

青年说：＂我要一筐鱼。＂
高僧摇头笑道：‘’施主肤浅了，授人以鱼，不如授人以渔，这个道理你懂吗？

鱼你吃完就没了，鱼竿你可以钓很多鱼，可以用一辈子！＂
青年说：＂我要一筐鱼之后把它卖了，可以买很多鱼竿。然后把鱼竿出租给别人，收租金...或优选好的鱼竿做为实物资本投资给专业钓鱼人参股，按经营周期持续拿分红… ＂，实在不行，再买一根鱼竿！
高僧：＂阿弥陀佛…以后不和学金融的说话！”