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我所看到的专家型教师课堂教学的六个特点

2022.04.22

一、创设教学情境自然贴切。符合学生认知需求,能吸引学生的注意力,激起学生的情感共鸣,得到学生的认同。

二、课堂教学方法灵活多样。教与学的活动丰富多彩,花样多,为学生提供多元化的知识建构方式,努力打造以学习为中心的课堂流程。

三、讲授遵循启发性原则。语速适中,关键处有停顿,讲授时间控制在课堂总时间的一半以内。讲解时注重引导性的语言,即讲解也是为了促进学生的思考和联想。

四、课堂上的互动频率高。教师与学生的互动,学生与学生的互动,讨论与合作结果的展示,评价与反馈等等。

五、恰当运用教学信息技术。课件中的画面不多,突出难点,简洁有效。出发点是信息技术为教学效果服务,而不是反过来。

六、善于开展即时性评价。反馈及时,小结到位,评价语言注意激励性,增强学生的学习动机和兴趣。

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来自:品茗堂  > 说课教法
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