活动主题
蔬菜知多少
课时
2
第一阶段
确立主题阶段
内容
主题生成课
活
动
目
标
知识目标
了解在主题确立阶段需要的步骤，选出自己喜欢的子课题。
能力目标
提高学生自主选择与合作的能力。
情感目标
体验解决问题的喜悦，树立做事情要懂得做计划的观念。
活动方式
小组讨论
活动要点
确立主题，完成小组成立表的设计
活动
准备
教师准备
图片素材、综合实践活动小组成立表
学生准备
笔
教师活动
学生活动
设计意图
活
动
过
程
一、创设情景，确定活动主题
1.教师给学生播放多张关于蔬菜的幻灯片。
2.说说你看后的感受。
3.确定主题。
二、组建小组，聘请指导教师
1.确定子课题。（蔬菜的种植、蔬菜的种类、蔬菜的价格、蔬菜的营养、蓓蕾生态园的蔬菜、做一道菜）
2.学生根据自己的兴趣和特长自由组成活动小组，确定小组名称和小组口号。 填写小组成立卡。
3.每个小组民主推选组长。
三、布置第一次活动任务
请各位组长针对本组的子课题初步列出本组的活动
计划，例如，要查找什么
资料？怎么去查？让谁去查？遇到困难怎么做？组长对小组成员明确分工，做好记录。
汇报，其他组提出建议。
聘请指导老师，参与小组活动。
学生欣赏幻灯片
谈感受
组建活动小组，填写表格
小组讨论
学生讨论交流
学生聆听
学生讨论交流
汇报
引入
通过欣赏，激发学生对多种多样的蔬菜的兴趣
激发学习兴趣
直接确定子课题，让学生从中了解此次活动的内容，以便选择
确定活动小组，完成表格内容
指导学生第一次活动应该注意些什么
聘请的指导老师，可以是家长，也可以是班主任及学校老师，主要是帮助指导学生如何活动
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