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一个中学老班主任告诉您,不要“引爆”青春期中学生

从事自幼喜欢的职业——老师20年了,按说记忆中应该都是满满的幸福回忆,可是,在我闲暇之余,往往想起的却是经历过的那些有关学生的糟心回忆……

“欲跳楼”事件让我明白青春期孩子需要安抚而不是刺激。那是一个原本晴朗无事的中午,班里学生去上体育课了,在办公室备课的我却被告知有三个男生一个女生在班里打牌被校长查获。让我去“缴获”纸牌,我自然十分生气,到教室里一伸手,三个男生立刻乖乖的把牌交到我手中。可是那个女生呢,一个脾气有点执拗、很擅长跑步的女生就是不给我牌。我当了她三年多班主任,自然了解她,不跟她计较,想要等事情过去再说,就拿着那三个男生的牌回办公室了。结果领导不乐意,让我去喊那小女孩,小女孩真乖乖的去办公室了。可是到了办公室,一句批评的话语刚出来,她就立刻爆发了:“MD,学校就是地狱,我不呆了”。说完就推开门口的老师,冲出办公室就往楼下跑。领导说让我去追,要知道,我穿着高跟鞋,根本追不上那个长跑健将的小姑娘啊,我喊着她的名字,当我追到校门口时,她已经爬到校门上面,要往外爬。因为门卫已经接到电话不能放她出门。我求她下来。因为我平时还算是学生信的过的老师,小姑娘听我的话下来了。我刚要松口气,她到我跟前,说了声“不让我爬墙,我去跳楼”,我的天啊,我直接晕了。我又去追往楼上跑的小姑娘,我边喊边追。楼上办公室里年轻的男老师听到了,立刻追上顶楼,小姑娘已经到了楼栏杆跟前。男老师二话不说,一把就把小姑娘从栏杆边上给揽到怀里,然后给拉回办公室了。我立刻站到门口,顶住门,生怕小女孩再冲出去。小女孩就那么在那里原地边哭喊边跳,一刻不停的跳着喊着,直到半个小时后她妈妈到了办公室。她妈妈说“让她跳,她才不敢跳呢”,唉,谁能理解我这个班主任的焦急的心啊!后来,小姑娘平平安安的考上大学走了,高考结束给我一封信,就当年给我带来的困扰道歉。多年之后的我看着那封信,也淡然的笑了。

“欲转学”事件让我了解了单亲家庭孩子脆弱的心灵经不起一句哪怕十分正常的话语。那是一个春天,准备开运动会了,班会课上,准备动员学生报名运动会。一般运动会都是动员学生都去锻炼一下,贵在参与。我真的是唾沫星子飞溅的样子在讲台上苦口婆心的给学生讲锻炼身体的重要性,每个同学为班级荣誉而战的必要性。可是,突然班里一阵小骚动,几个就要报名的学生竟然退缩了,不要报名来了。我奇怪,细问才知道是那个父母离异跟着妈妈生活的宝同学,他正在那里跟我作对呢,他很“明白”似的告诉学生:不要去参加什么运动会,那么累!我立刻生气了。这是有原因的——

宝同学父母离异后,性格更加内向,不太爱学习,作业总是出问题,自习课纪律也是总出问题。我确实出于对孩子的爱怜,就把宝同学放到第一位上,想要放到眼皮底下,监督他,鼓励他,让他好好学习。不知道什么原因,每次值周本上还是有他的名字,而他的学习成绩也同样没有什么起色。就这样过了一段时间,我失望了,就把他放到了教室后面。他的个子也还适合那个位置。

可是,这次他竟然在“拆我台”。我生气了。我在讲台上说:“宝同学,你怎么可以这样跟老师对着干呢。要把精力用在学习上,像你这样情况,好好学习,将来考学才是正事”。当然,宝同学没有再说什么。我继续安排运动会报名的事情。班会课后还有一节课自习课,然后放学了。我刚回到办公室,竟然就接到了一个电话——宝同学妈妈的电话。电话里,宝同学的妈妈很气愤,说宝同学回家后哭闹不已,嫌我在班里说他父母离异,让同学瞧不起,要转学。我很吃惊。正好英语课代表来办公室送作业,我立刻让课代表接电话,让那个课代表小姑娘告诉宝同学妈妈在课上发生了什么,我又是怎么说的。其实,这中间没有任何时间犹豫,我就想让宝同学妈妈知道,这个课代表说的话她应该相信,因为我还没有时间跟课代表说什么呢!宝同学妈妈听了课代表的叙述,放下了电话。可是随之晚上,宝同学妈妈又跟我联系说,宝同学的爸爸晚上喝酒后可能会找我。我对此烦恼不已。我了解宝同学爸爸喝酒后的样子。我又极尽所能的诉说我当时的言语。正好周末,宝同学妈妈多次联系我,基本到了骚扰的地步。我烦恼不已。到了周一早上,宝同学竟然来上学了。但是,宝同学的妈妈给我留下一封信,说宝同学觉得老师把他放到教室后面坐着后觉得老师不喜欢她了,嫌弃他了,所以才自暴自弃,借机发挥。唉,我是服了,离异家庭的孩子,心灵极其脆弱,需要格外小心呵护!

“扎刀子”恶性事件让我那年的寒冬更加寒冷,青春期中学生需要密切关注,一个都不能落下。那本来是一个很平常的冬天,同学们在那个冬天也是除了体育课外都窝在教室里活动的。期中考试后,家长会如期进行。在家长会快要结束时,我们班的家长突然从学生桌洞里发现了一把刀子。而这把刀子竟然是最近一段时间学生从网上购买的。我为我没有在家长之前发现刀子而羞愧。这时候家长中一个家委会的家长,他是公安局副局长,非常有职业敏感性的组织所有的家长听他讲述青少年拿着刀子犯罪的事件。当时的我拿着相机给这段讲述拍了照片,并且家长会后的周一在上课前我首先很严肃的给学生讲了家长会上发现刀子这件事,严厉要求孩子们翻下桌洞,将一些危险的工具什么的带回家。周二下午班会课上,还是就安全问题讲了一节课。就这样,严肃的进行了安全工作后的一个月时间里,却发生了一起因为这个刀子的恶性事件——

那天下午天依然寒冷。我在班里看最后一节课自习。学生平安无事,放学后我陪着学生打扫卫生,然后检查完卫生,看着学生锁门,我下楼从学校大门口离开学校,学生去车棚推自行车离开。可是我还没有到家呢,离我离开学校不足十分钟的时间,竟然接到电话说出事了,让我立刻赶往医院,学生受伤,在医院就诊。吓死了,我疑惑不解,这是什么事啊,这才不到十分钟时间啊!我赶到医院时,就诊学生的家长正在考虑将学生转到市医院。我也主张转院,怕耽搁伤势。学生被送往市医院的时间里我联系学校领导,也同时赶往市医院。也就在这时,我才了解了事情的原委:下午倒数第二节是体育课,同学们都在活动,小A同学在单杠上活动,小B同学过去拽了一下小A的腿,小A生气了。但是体育课要下了。他们都回到教室上自习。自习课和打扫卫生因为我一直陪着,所以什么事情也没有再发生。可是锁好门离开后,他们去车棚推自行车时,小C同学竟然多事的跟小A同学说“你怎么不收拾一下小B同学,要不以后就没有理由收拾他了”。就这样,小C同学和小A同学将小B同学堵在厕所里打了一顿,然后才去车棚,而令小C和小B同学万万没有想到的是,被打的小A同学竟然在车棚里突然从怀里掏出了一把刀子,朝着小B同学的腹部扎了过去。恶性事故就这样发生了。而最为可恨的是,那把刀子竟然就是家长会上发现的那把刀子。小A同学竟然一直都是贴身放着。

我和领导在医院手术室外焦急的等着。扎人的小A同学的家长已经到了。小B的妈妈一会也到了。小B妈妈到了后,听说我就是孩子班主任后握着我的手激动的说:“孙老师啊,我终于见到你了,孩子最喜欢你了,孩子说你比亲娘还亲”。我无语了。小B同学不是很调皮的孩子,而另外两个孩子也不是特调皮的需要特别监督的孩子,所以平时总觉得还是令人放心的孩子呢。小B同学是后转学来的,所以我特别关注他学习。所以小B同学的妈妈这样说也是我一直努力对待小B同学学习的结果。所幸,小B同学伤势不是很严重,需要住院几天,需要在家休养一段时间。小B同学在家休养的这段时间里,我和领导都忙碌着来解决两家的纠纷,最后当然是以赔偿结束,付出的却是金钱和身体的惨重代价,而我付出的是当年的所有考核和职称一票否决!唉……

现在再回想起这些事情,恍如昨日。我现在依然在做班主任,现在的我依然是每天如临大敌般的注视着我那些调皮捣蛋的弟子们,生怕一点点闪失。当然,长期的班主任工作让我也了解了这些青春期孩子在他们初中阶段,这个成长的关键期需要的是什么。

首先,承认他们的成长。他们已经到了想要证明自己的年龄,如果再把他们儿童化,一定会引起他们的反感。

其次,争取当他们的朋友,真诚相待。得到了他们的信任,他们就会在心理上对老师有所依赖,那么也就会准确了解他们的内心活动,从而更好的处理有关问题。

再次,无论教龄多长,都要保持一颗童心。学生不会喜欢古板的老师,他们有自己的喜恶爱好,他们会想要有共同语言的伙伴。

最后,尽量不要当孩子和父母之间的“间谍”。孩子是会犯错的,给孩子留有一定的空间,细心观察他们的情绪变化,尽量将一些事情消失在萌芽中。

班主任,是一届最“小”却最是事务繁杂的“领导”,它需要的绝不仅是学识,更是耐心、细心和爱心!

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