大部分人把学习好视作“先发优势”，比如，认定能考上清华北大的学生是因为这些孩子天资聪颖，或者在很小的时候就有过人之处。这种想法催生了对高学历的敬畏——反正这辈子我也达不到，崇拜他们就好。
其实这是一种误解，学霸分两种，一种叫考霸，学习刻苦或者有考试的绝招，每次考试都能考出好成绩。这种学霸，很容易陷入高分低能的误区，或者换了个环境就变成废人。
还有一种，是真的掌握了学习的方法——同样的环境和时间里，学得比别人快。也就是我们说的“具备了学习的能力”。这种学霸值得钦佩，因为在未来多变的环境里，具备超强学习力就可以以不变应万变。
《如何高效学习》就是后一种学霸写的书，作者分享了他的学习方法。
书的名字叫高效学习，但作者使用的概念其实是整体性学习（Holistic learning）。两者是有差别的，“高效”讲的是单位时间的效率，而作者讲的是如何具备自身的“学习力”。显然，后者有意义得多。
作...
大部分人把学习好视作“先发优势”，比如，认定能考上清华北大的学生是因为这些孩子天资聪颖，或者在很小的时候就有过人之处。这种想法催生了对高学历的敬畏——反正这辈子我也达不到，崇拜他们就好。
其实这是一种误解，学霸分两种，一种叫考霸，学习刻苦或者有考试的绝招，每次考试都能考出好成绩。这种学霸，很容易陷入高分低能的误区，或者换了个环境就变成废人。
还有一种，是真的掌握了学习的方法——同样的环境和时间里，学得比别人快。也就是我们说的“具备了学习的能力”。这种学霸值得钦佩，因为在未来多变的环境里，具备超强学习力就可以以不变应万变。
《如何高效学习》就是后一种学霸写的书，作者分享了他的学习方法。
书的名字叫高效学习，但作者使用的概念其实是整体性学习（Holistic learning）。两者是有差别的，“高效”讲的是单位时间的效率，而作者讲的是如何具备自身的“学习力”。显然，后者有意义得多。
作者斯科特·扬是个牛人，他是学商业的，业余时间学编程，这不算什么，厉害的是，他10天学完了线性代数，12个月完成MIT计算机系33门课程。这就很了不起，第一，他跨专业学习；第二，他加速了学习过程。
作者总结了系统的学习方法，概括起来就是如何整体看待学习这件事。中文版翻译得不好，像语录体，很零散。没实践过这些方法的人肯定看不懂，实践过的人又不屑看。所以两头不讨好。
什么是整体学习法，其实可以概括为三个层面：
第一， 思维的整体性。看起来，跨学科很牛，但是扬说，其实各个学科都有一些共通的思维模式和思考模型。划重点：学习其实就是用把新知识套进思考模型里，这是快速学习的金钥匙。
第二， 学科的整体性。在扬看来，没有一个学科是孤立的。你可以用一个学科去解释另外一个学科，或者用你熟悉的东西给不熟悉的东西做比喻或者举例子。划重点：你学的学科越多，往后学新东西越快，这是加速的过程。
第三， 方法的整体性。学新东西很难，但方法都是一样的，快速阅读、抓重点、应用、检查、调整。Ok，学会了。划重点：学习不是学习，是打通你对陌生领域的认识障碍。
所以这样分析完，学习一点都不难，你能学好一个学科，就能学好第二个、第三个，而且越学越快。这就解释了为什么老外很多人成了专业证书收集者——他们学很多学科，还都能取得好成绩。因为掌握学习方法后，学习过程会加速。
但显然，斯科特·扬的方法被低估了，这本《如何高效学习》可能跟传销或者成功学摆在一起，因为本身作者缺乏叙事的方法，整本书很枯燥，加上糟糕的翻译，这本书很像一本学霸语录。而且这本书里提到的方法，像快速阅读、像结构化思考，想思维模型，如果你没有一些基础，你很可能会觉得作者在吹牛。“怎么就能读得快了？”“怎么就能抓重点了？”你可能有一堆这样的疑问。
但糟糕的文本并不能埋没内容的价值，在未来，快速学习和加速学习是最应该被普及的技能。不管你是否接受，终身学习的大潮已经来到，那些不会学习的人将会被淘汰，这一点也不夸张，早点掌握学习方法，有助于跟上时代，也会立即缓解你的焦虑感。
至于书的内容，重新归纳之后还是很清晰的。从思维导图来看，最重要的是两部分，分别是学习习惯和学习方法。你也可以试着用一下，哪怕只用到作者所说的十分之一，应该也会觉得精神抖擞。
当然，最好在开始之前，你先去学学快速阅读课和结构思考课，这会帮助你更好地跟上这个学霸的思维。
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