星星擂台
—— 一年级班级管理妙招之一
一年级新生的入学管理,是历届班主任老师的头等难题,孩子刚从幼儿园出来,什么规矩都不懂,对一切事物都充满着好奇,活泼好动又是幼儿的天性,再加上当前形势,班额的逐步扩大,这就更给老师的管理增加了难度。因此,一年级接班伊始,就要在班级班规的建立,班风的养成上下大力气,使之约束孩子们的行为习惯,使之很快走向正轨,为以后的管理打下坚实的基础。
在班级管理中,要坚持公平、民主、公正的原则,尽量维护孩子的自尊心,保护孩子的自信心,发掘每个孩子的潜能,培养孩子的多种能力,激发每个孩子的兴趣了动力。
根据多年的经验,我首先制定了“星星擂台”,对每个孩子的日常表现采取量化,并向孩子和家长公布了量化细则,告之:星星擂台的最终结果将作为我们班评先评优的准则。具体项目和细则如下:
学习:各种作业本(1号课堂本、随堂检测、黄冈小状元家庭作业本)上每次写得又干净又正确又美观的得100分,10个100分换一颗学习星;
单元考试1个100分得一颗星;
纪律:根据平时课堂上和集会时的表现,(铃声落,安静坐在教室里等待老师上课;始终保持正确的坐姿,不乱说话;发言积极踊跃;集会、站路队时,自始至终保持安静)随机发红花,够5朵就换一个星;
卫生:劳动组长监督考勤,每周值日完,在班会上组里评议,按值日的表现情况分成三个级别,最好的同学可得三颗劳动星;
要学会卫生的保持,平时随机抽查,发现乱扔废纸、果皮的同学扣星;个人卫生每周检查一次,发现不讲个人卫生的同学,要扣一颗星。
好事:主动为班级建设出力的学生和家长,每做一件,得一颗星;
学生们“拾金不昧”、“乐于助人”、“保护环境”等事件,每做一件,得一颗星。
阅读:《小熊过桥》的阅读书和《古诗》, 10课一检查,按照老师的要求熟读、背会并签字的同学分别得一颗阅读星;
认真完成《毛虫与蝴蝶》阶梯阶段阅读的作业的,酌情得星。
口才:每天课间操、下午课前10分钟的3分钟上台演讲,根据准备、熟练程度、仪表举止风度、声音表情适度,依次得星,最高成绩是3颗星。
博客:只要家长给孩子建立博客,就有一颗星;发表10篇博文得一颗星(博文内容可以是家长的教子心得、孩子的口述日记);每获“XXT荐”(校信通推荐)博文,得一颗星。
活动:凡是积极参加学校、班里组织的各项活动,根据孩子的表现获成绩依次加星。
总之,这个星星擂台的建立,很快能成为班主任老师的得力小助手,你会发现有一只神奇的手正助你一臂之力,在让孩子感悟“有付出才有回报”的道理的同时,培养了习惯和能力,为建立良好的班风迈出了坚实的第一步!
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