教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处两位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如
一、抓好教师培训，提高教师素质
1.抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。师训辅导员丁坤和微机老师陈思思参加县里培训后，对全体教师进行电子白板培训，教师认真学习并做好笔记。为巩固培训下效果，上学期开展了电子白板展示课，本学期开展了全体教师电子白板公开课，不断提高教学水平。利用三周时间举行全员公开课，教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满意的效果。
2.搞好校本培训讲座，加强理论知识的学习，坚持理论指导实践。以《教育新理念与名师教学案例》和《中小学生心理健康》为教材，主管领导带领教师共同学习，在教材中圈点勾画，并且写出反思，使教师对课程标准的理解与运用有进一步的提高。通过两次集中讲座和教师个人不定期的自学，加强教师的教学方法和教学理论的学习，使教师教学水平有了全面的提升。
3..加强了教师网络研修学习的培训，将自我提高与集中培训相结合。在开学初利用多媒体观摩课让教师从自我意识上想学习网络知识，学校从资源上为教师提供场地，每周三下午无课教师可到微机室进行网络研修。教师在自主培训上有了很大进展，教师利用360教师个人图书馆进行学习，李彩霞、丁坤、王伟、杜丽娟、赵洪敏等转藏文章上万篇，书写原创文章和心得体会，其他老师也进行了学习，都有不同程度的提高，使我校教师的网络学习、网络研修的能力有很大的提高。
二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
1.强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
2.学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。
3.采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4.认真组织了期中、期末两次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师质量分析会会,并对学生进行了问卷调查, 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
5.及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了2015年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对2016年中考提出了具体的奋斗目标。
三、校本教研方面
1．认真贯彻《柳河县中小学教研制度》，采取校本培训和教研活动相结合的方法，重务实，重实效。
2．以科研促教研，要求每一位教师都要结合自己的教学实践，确定一个研究课题。
3．2016年度开展“互促进共提高，打造高效课堂和班班通科科通，让课堂大放异彩”两项教研活动。
主要以下几种形式开展的：
（1）新教师汇张俊亚、钟国欣两位特岗教师在经过了一年的学习和历练后，这学期的汇报课有了明显的提高。汇报课结束后，讲课教师和听课教师共同进行了研讨。讲课教师张俊亚、钟国欣对所讲的课进行说课，并反思了优点和不足，其他教师在肯定优点的同时提出了不足和整改建议，对新教师的课堂教学起到了很大的促进作用。
（2）骨干教师引领课。
为了检验骨干教师的课堂教学水平，同时，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，开展了骨干教师引领课。
本次引领课上学期分两方面进行，丁坤和胡春丽老师上多媒体示范引领课，赵洪敏和李彩霞上常规教师引领课，四位老师都精心准备了自己的课，课堂教学效果较好。下学期都利用电子白板上公开课，带头使用现代化的教学设备辅助教学，发挥了骨干教师的引领作用和模范带头作用。
（3）组内教师教研课
要求以年级组为单位，组织组内教师教研课，本次教研课，小科教师在主科教师的带动下也完成了教务处交给的任务，但不排除有极个别教师流于形式的现象。
4．重视教学反思。
每一次活动后、每一次外出学习后，都要进行反思总结，在反思中前进，在反思中提升。
四、强化队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。
1.本学期教务处推行集体备课,评课等活动,大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高。2.加大了对青年教师培养的力度，音乐、微机教师去九中听课学习一周，不断学习，不断提高，书写心得体会，上学习展示课。
3.加强了班主任队伍建设，配备了相对师德师风水准高、业务精的教师担任班主任工作，不断探索和改进班主任工作，使得我们的班级管理水平有了大幅度的提高。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。
五、艺体卫工作
1、举行了全校学生的文艺汇演。
2、保证了学生在校一小时的体育活动时间。举行了学生广播操比赛活动和军训汇报表演。
3、举行了教师乒乓球赛和排球赛。
4、举行了首届校园文化艺术节。中心小学成立舞蹈队、合唱队。
5.各班
.执行了晨检制度，教室、宿舍定期消毒。.全体班主任工作非常认真，无流行性传染病发生。
六、抓好学校控辍工作，争做无流失学校。
建章立制、常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。
开学初我校制定详细的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍网络，层层签定责任状，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，学校把此项工作，列入考核中层干部、班主任的重要内容，作为评优普及的重要依据，同时建立控辍保学相关制度，注重学校、家庭、社会的合力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。在全体教师的努力下，2016年度我校被评为无流失学校。
七、工作中存在的不足：
1．教学常规管理过程中检查与调控措施不得力。表现在：个别教师教案不写姓名，没有进度表，教学过程过于简单，教案出现空位现象。教师批改次数不够，学生作业量小。在“四个一”教学材料的完成上，还存在着应付检查现象。
2．学校艺术教育工作抓得不实不细，计划缺少针对性，艺术活动开展得少。
3．主管教学领导对教师课堂教学知道不到位，教师课堂教学中生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，造成一定的局限性。
4．教学工作按部就班，缺乏创新意识，工作中碍于情面。
改进措施：
1．加强常规教学管理，做到：有检查，有调控，有总结。
2．进一步调整和完善各项制度，使制度更合理化。
3．组管教学领导要加强学习，尽快提高业务素质和管理水平，增强宏观调控和微观指导的能力。
2016年12月
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