“错误试行”之一：幼儿使用剪刀
“错误试行”从字面上的含义不难理解出，是将不正确的方式，反复试验，多次失败，不断进行，也就是一个不断的试误过程。
一听到“错误试行”，家长不禁惊呼：“试误？那不是反复的尝试错误吗？让我的孩子去尝试错误？”
现在的社会节奏快，竞争激烈，很多家长会暗下决心一定不能让自己的孩子输在起跑线，会给孩子提供各种各样一对一的高精尖的学习班、才艺班。
家长们坦言，我们不能浪费了孩子的时间，一定要让孩子走一条平坦快捷之路，希望孩子在最短的时间内学习到最好最棒的知识和能力。
试误法又称尝试-错误法，这个概念是由美国心理学家桑代克提出的。试误指人们在学习过程中，最初总是要经历一些错误的尝试动作，以后随着动作的不断反复，错误的动作逐渐减少，成功动作逐渐增多，最后完全获得成功。
那么，“错误试行”对儿童能力发展会有什么样的影响？儿童又是如何进行“错误试行”的呢？现在，请大家一起来看看二位小会员在我们自由绘画心理乐园中是如何进行“剪刀的错误试行”。
一、会员Tina，1岁11个月。在我们自由绘画心理乐园里第一次使用剪刀，我们为Tina准备的是安全塑料小剪刀。一起来看看Tina的试误过程：
1、Tina第一次看到摸到小剪刀，初次接触剪刀并不会使用剪刀。Tina单手握着剪刀，用剪刀的刀背去切粘土。
2、在发现剪刀背面无法切断粘土后，变换了一种使用方式，改为单手持剪刀，另一只手把粘土放到剪刀的中间，再次尝试。
3、发现单手无法使剪刀闭合，又改为双手持剪刀。左右手各握住剪刀一个手柄，找到能够闭合剪刀的剪切方式，当第一块粘土被Tina剪开的时候，Tina很兴奋，不断的尝试剪断粘土的感觉。
最后， Tina在不断的“错误尝试”中找到了一种她认为很满意的操作剪刀的方法。
二、会员豆豆，3岁3个月。豆豆已经可以使用剪刀，但还没有完全熟练掌握使用剪刀的技巧，还在进一步的探索更加熟练有效的使用方法。我们为豆豆准备了塑料安全剪刀和安全金属剪刀供豆豆选择使用。
1、最初，豆豆选择塑料安全剪刀剪装有粘土的塑料袋，无法剪开。
2、当豆豆发现无法用塑料安全剪刀剪开后，又找到金属剪刀来尝试，一手拿着粘土一手拿着剪刀，剪刀刀尖对着自己、豆豆在探索的时候也在小心的保护着自己。
3、经过剪刀尖向内、剪刀尖向外使用，左手使用、右手使用的多次尝试后，豆豆终于找到了自己觉得使用起来更方便、更安全的方式。
“错误试行”不是让孩子在错误的路上固步自封，而是静静地陪在旁边，适时的引导和鼓励孩子通过自己的一些错误动作的尝试过程。在“错误试行”的过程中儿童各方面能力是如何得到更好的发展，我们在下一篇和大家一起交流。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
