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追记刘文萍:生命因爱而延续

生命因爱而延续

——追记无偿捐献器官的昆明官渡区一中教师刘文萍

  10月23日下午5点左右,正在工作中的她突然晕倒,被送往医院治疗。医院专家对她进行紧急会诊和全力抢救,但她仍然无法恢复生命迹象。

  29日11点,医院有关专家先后两次对她会诊,46岁的她被判定为临床脑死亡。

  23小时后,她85岁的老父亲和刚刚读大学一年级的女儿代表亲属,签下了同意无偿捐献器官的申请书,帮她完成了生前的夙愿。

  她捐献的两个肾脏、一个肝脏和两个眼角膜,让5位病人重燃生命的希望之火。

  在她的遗体告别仪式那天,她生前的同事、学生纷纷自发赶来,哭着送她最后一程。“她是我们的好老师”、“她是我们的骄傲”……她的事迹被媒体报道后广为传颂。

  她就是云南省昆明市官渡区一中教师刘文萍。

  捐献器官救了5位病人

  “我们学校去年组织教职工体检,当时她的身体还好好的,多好的一位老师啊,怎么突然就走了呢?”提起刘文萍,官渡区一中副校长王梅的泪水在眼眶里打转。

  10月23日,星期四。备课、上课……刘文萍像往常一样忙碌着。下午5点左右,工作中的刘文萍突然晕倒,学校打120立即把她送往官渡区医院治疗。晚上9点左右,因病情严重,她被紧急送往昆明医科大学第一附属医院重症医学科治疗。

  “刘老师刚被送到重症医学科,我们就组织多科室专家对她进行紧急会诊和抢救,但因她的脑干出血,病情极度危重,虽然我们尽全力抢救,但遗憾的是没有能挽救她的生命。”昆明医科大学第一附属医院副院长曾仲说,“10月31日,刘老师捐献器官的手术是在我们医院进行的。当天,刘老师捐献的器官就被成功地移植到5名患者的身上,目前接受刘老师器官捐献的病人恢复情况良好。”

  “我感觉刘老师没有走,她就在我们身边。”记者在校园见到和刘文萍共事了10多年的官渡区一中教师李治为时,她仍沉浸在失去一名好同事、好朋友的悲痛中。

  “从刘老师去世到现在,我几乎每晚都失眠。只要一闭眼,我和她在一起的往事就会浮现在眼前。”李治为说。刘文萍是语文教研组备课组长,平时与同事们关系融洽。有一年,她因眼睛疾病住了几天院后,就匆匆站在讲台上。凭着生前的敬业精神,她捐献器官的大爱之举,在学校很多老师看来都不意外。

  “刘老师是我的第二个妈妈”

  刘文萍从教27年,其中担任班主任工作24年,她平日里对学生的关心让师生们难忘。

  刘文萍班上的学生都有一本“家校联系本”。与其他班级所不同的是,学生每天要写一个不少于300字的小结,总结一天中计划的事完成了多少,目标实现了没有,反思计划没有完成、目标没有实现的原因,写下取得的成绩、高兴的事或不快乐的事,以及想对爸爸妈妈、老师、同学说的话。

  “通过批阅家校联系本,她能洞察学生的烦恼或困惑,发现问题及时与家长沟通交流解决。”学校副校长王梅说,生前,刘文萍喜欢和同事们交流管理、教学方面的话题,“但她从没有向学校提及她遇到的困难”。

  “刘老师是我的第二个妈妈,如果没有刘老师,就不会有今天的我。”刘文萍的学生、山东烟台大学学生李文娟说,“我曾经迫于升学压力,一度想逃避学习,刘老师发现后,和我的父母交谈,也对我多次开导,缓解了我的压力,让我重新找回了自信。”

  刘思敏是刘文萍教过的学生。刘思敏的家境好,物质条件优越,但养成了不守纪律、不懂礼貌的坏习惯。刘思敏说:“如果不是刘老师,我可能就会堕落下去,就没有今天的成绩。”

  刘文萍的关爱让很多像李文娟、刘思敏一样的学生从困惑中解脱出来,走上了光明的路。在同学们眼里,刘文萍既是老师,也是母亲,更是朋友。

  她是同事们眼里的好老师

  “教师首先要站好讲台,不能愧对学生。”在27年的教学生涯中,刘文萍是这么想的,也是这么做的。

  作为一名有经验的教师,刘文萍高标准严要求对待自己,她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教,还手把手地教年轻教师上课,鼓励他们勇挑重担。

  邵银元2005年到官渡区一中工作,在刘文萍3年的悉心指导下,他进步很快。从不适应到适应,在刘文萍的指导帮助下,邵银元已成为学校语文组教学骨干、业务尖子,并被调到高中部担任语文教学工作。

  从2006年到2008年,刘文萍指导新调入官渡区一中工作的青年教师赵丽琳。在她的指导下,赵丽琳很快成为独当一面的优秀教师。2006年11月,赵丽琳参加官渡区初一年级说课大赛,荣获二等奖。

  “从2009年开始,到刘老师去世前的几天,刘老师一直是我的指导老师。”官渡区一中教师周静说,“我大学毕业后,进入官渡区一中工作,在刘老师的指导下,我现在已能很好地适应初中语文教学,并能胜任初三毕业班的教学和班主任工作。”

  官渡区一中是昆明学院的教学实习协作单位,每年都有实习生跟刘文萍学习语文学科的教学和班主任工作。对这些实习生,她都耐心细致地指导。有老师评价说:“刘文萍指导实习生把在大学学习的理论运用到实践中,亲自为他们做示范,得到实习生和带队教师的好评。” (记者 李配亮)

  《中国教育报》2014年11月6日第1版

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