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科学育儿:孩子几岁适合有零花钱?每周多少才合适?

2018-12-03

最近听到了身边发生的一个让人惊讶的故事:


一个老母亲在一天早上收拾房间时,发现自己的银行卡不见了,里面有她一辈子的存款,一百多万。本来想打电话给自己在外地上学的儿子,发现儿子关机……银行说她的存款已经被转走了半年。一连好几天打不通孩子的电话,这个母亲赶到了儿子的学校,才发现孩子已经退学了半年。从一些同学的嘴里,这个母亲问到了自己儿子的新手机号码,拨过去后她的儿子“喂”了一声,发现是自己母亲,立即就挂掉了,再也打不通。从同学的朋友圈里,她看到了自己儿子各种炫富的自拍:名牌包、大项链、奢华旅游……

 
 

很早以前便听说,这个母亲在生下儿子没多久,丈夫就去世了。为了让孩子过得好,她拒绝再婚,还很努力工作,经常2,3份工作一起来。但凡孩子有什么需要,她总是想办法满足。在旁人的眼里,她家的孩子从小很“慷概”——书包里都是零食和新玩具,每天回到学校就发给其他孩子,有时甚至发现金……


从小如何给零花钱,将影响孩子一辈子的花钱习惯?


父母如何给孩子零花钱,孩子如何使用零花钱,这是一门学问,也是家庭教育的一种。正如教育家默尔克所言,金钱教育在儿童教育中占重要的地位。当一个孩子在各方面的教育很好,却缺少了金钱教育,孩子未来可能会因为不懂理性花费而让自己的人生陷入困境。


孩子几岁适合有零花钱?

 
 

5,6岁后最适合。小朋友年龄越小,对金钱越没有概念。这里的概念,不是说孩子不懂钱的样子,而是缺乏对金钱价值的认识,也不懂得金钱的意义。好比我家儿子2,3岁时,有一次收到了一张100元的红包,他不仅随便乱放,还用100元跟小朋友换取了一块小石头;到玩手工时,还把红包当纸用……在年幼小朋友的眼里,金钱往往就是一张张带图案的纸,太小给孩子零花钱没有意义。


给年幼孩子的零花钱,多少才合适?


日本博报堂有数据表明,日本小朋友在5,6岁时,每周的零花钱为127日元(约8块钱);而德国研究所的数据表明,德国小朋友在5,6岁的年龄段,获得的零花钱也是差不多,1欧元(约8块钱)。那么我们应该给孩子多少呢?可以是差不多的额度,也可以根据当地的消费水平给。原则是既不浪费,也不让孩子感觉贫乏。

 
 

有一个读者爸爸,曾经跟我说过他家犯的一个错误:这个爸爸的家庭经济还不错,两夫妻任高职,家庭收入每月达到了6位数。可是他和孩子的妈妈喜欢在孩子面前“装穷”,给孩子的零花钱每周为2元;每次上超市都跟孩子说没钱……后来没多久,这个爸爸发现他家孩子有个坏习惯,喜欢跟同学借零花钱,几乎向全班孩子都借过,累积的金额有上千块。因为从没还过,孩子在学校的人际关系也很差。


重要:从一开始,就给孩子培养正确的零花钱习惯


1、帮孩子懂得“金钱是会花光的”


我想起了美国曾经有一个叫佐斯的富裕家庭的孩子。


这个孩子年幼时家境极好,每周的零花钱有五位数,家里飞机也好几辆。父母车祸去世后留给他一大笔钱,但是这个孩子的父母显然没有正确的金钱教育。这个孩子喜欢凭心情花钱,心情好时,会花巨额买一些没用没价值的东西……结果30岁时身无分文,患上了精神疾病……再后来便失去了踪影。

 
 

在这方面,父母除了告诉孩子,金钱的获取需要付出劳动,金钱的花费也是有限度的。如果长期不付出劳动,也不规划消费,金钱终有一天会花完。所以,当一个孩子一周的零花钱用完,父母最好不要第一时间补给,而是鼓励孩子等待到下一周,让孩子体验“花完”的滋味和困境,有助于孩子合理地消费。


2、帮孩子养成记录“收入”和“支出”的习惯

 
 

可以用一个小本子,也可以用一张纸,养成余额变动时就要记录的习惯。如果孩子还不懂写字,那么就只写数字,一般来说,孩子5,6岁已经会写数字了。当孩子养成了记录收入和支出的习惯,能帮助孩子未来合理消费习惯的养成。


3、帮孩子培养为远期目标而放弃短期消费的能力


只要你家有孩子,你就不难发现——孩子们越年幼越容易短视。最典型的就是很多小朋友,一进超市看见好吃的零食就要买,一见到好玩的玩具就要拥有……似乎全世界都是Ta的。如果父母不加以引导,孩子未来就可能会落下冲动消费和乱消费的隐患。不少成年人都有这两个坏习惯。

 
 

在远期目标方面,父母们可以把孩子们最想拥有的一个东西或一趟旅程,并且价格不会很便宜的,列为孩子的一个远期目标。比如购买一个巨型的变形金刚玩具,比如为小玩伴的生日准备礼物,或做一件有意义的事……然后父母可以鼓励孩子把零花钱积攒起来,为未来的这个大目标而暂时牺牲掉短期的可有可无的消费。当孩子在某一天实现了这个大目标,Ta不仅学会了一门叫“等待”的人生课程,也养成了延期消费的习惯。


如果你只想养大孩子,那么就给孩子零花钱即可;如果你想让孩子未来幸福,那么就教孩子如何正确地花零花钱吧。

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