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初中班主任坦言:成绩排在这个阶段的学生,想上高中基本稳了

随着“高学历”时代的到来,上大学已经成了多少学生的梦想,但是在学生考大学之前,还有一个十分重要的分岔口:中考。

虽然初中生可能会因为年龄小,而忽视了中考的重要程度,但是家长可是丝毫不敢放松,生怕因为自己的一点疏忽,就影响了孩子的中考成绩。

我们知道,中考之后,曾经坐在同一个教室学习的学生,有的去了高中、有的去了技校、有的还辍学了,作为家长,自然是希望自己的孩子能够上高中、日后上大学读本科的。

所以,有不少家长在孩子初二阶段,就已经开始根据考试成绩,预估孩子日后能否考上高中,但是中考成绩好坏,不是一朝一夕就能看得出来的,下面让我们听一听初中班主任怎么说!

初中班主任坦言:成绩排在这个阶段的学生,想上高中基本稳了!

初中生每学期都要经历大大小小的考试,虽然考试不排名次,但是学生们成绩排在班级里的哪个阶段,大致还是有数的,一般来说,期末考试衡量成绩的标准会更加准确。

那期末考试成绩排在哪个阶段的学生,想上高中才会问题不大呢?初中班主任坦言:成绩要排在学校前40%,想上高中基本稳了,问题不大,如果想要上重点高中,至少要排在学校前5%。

首先,随着普职比例的调整,每年都有约50%的学生无缘高中,但如果你期末考试压线进入学校前50%,就很容易因为中考中发挥不稳定,或者其他学生超常发挥而无缘高中。

同时,想要上重点高中的初中生,也得给自己预留出发挥不稳定的“退步空间”。所以,学生要给自己树立一个略微有难度,但又不至于打消学习积极性的目标。

其次,学习成绩能在一定程度上体现出这名学生的学习能力。也是由于这一点,当学生能保持着原有的良好学习习惯时,再配上已经拥有的学习能力,保持好成绩并不难。

所以学习成绩处于前40%阶段的学生,只要不是沾染了不良习惯,就是可以保持住成绩优势的。反倒是那些学习成绩处于下等的学生,本身学习能力就弱,在不知道努力会更难上高中。

再次,心态是影响学习成绩的重中之重,成绩处于40%以后的学生,容易因为丧失信心而自暴自弃,如果能得到老师和家长的及时引导或许还能步入正轨,否则成绩容易一落千丈。

所以学生从升入初中后,就要争取进入学校前40%,然后再通过不断地努力,保住优势的前提下去提升成绩。而想上重点高中的学生,对自己的要求就要更加严格。

综上,初中班主任是从学习劲头、学习能力和学习稳定性3个方面,帮助我们分析了原因。那如果学生已经到了初三上学期,成绩仍旧处于学校40%到50%阶段的学生,该如何努力才能稳上高中呢?

成绩处于学校40%到50%阶段的学生,要咬紧牙关奋力一搏

处于这个阶段的学生是最为危险的,家长心理也会更加忐忑不安,但是从这个阶段后退容易,提升可就难了。所以学生不但要接受家长老师的帮助,自身努力才是最重要的,要咬紧牙关奋力一搏。

建议一,学生要找对学习方法,更合理地利用学习时间。学习方法是提升学习效率的重要保障,学生可以去借鉴好学生的,也可以从学习中积累而来。

建议二,学生要在发挥自己优势学科能力的同时,弥补劣势学科。处于这个阶段的学生,基本都是有偏科情况的,可以适当借助补习班。

建议三,不要花在拔高题上太多时间,以做基础题型为主。想考重点的学生可以多做拔高题,但是处于这个阶段就还是要将基础打好。

如果以几分之差无缘高中,学生是应该复读还是上职高?

这就要从职高和高中的差别说起了,除了我们轻易能看到两类学校在师资力量、培养模式、校园管理、社交圈子、未来发展等方面的差距外,在考生心理上也会有一定的影响。

所以,这时候最好听取考生的个人意见,如果实在不想上职高,那就复读一年争取考上重点高中,如果觉得上职高也一样能成才,那就吸取初中三年的经验教训,争取日后考上个好专科。

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