1．读下面的文字，按照要求作文。
我问自由的风，怎样才能让我年轻。嬉戏的风儿对我说：“像烟和风一样轻灵!”
我问广袤的海，什么是生活最伟大的格言。喧闹的大海对我说：“要像我一样永远奔腾澎湃!”
我问高天的太阳，怎样才能比朝霞更光亮。它没有作答，可我的灵魂却听到了回响：“要发光!” ——选自巴尔蒙特《生活的格言》
请你以“成长宣言”为题作文，文体不限，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨_
写好此文，认真审题是关键。结合提示语我们会发现：成长宣言是一种态度，像风一样轻灵；成长宣言是一种立场，像海一样澎湃；成长宣言是一种行动，像光一样闪亮。成长宣言是一个人前进的方向，成长宣言是一个人奋斗的姿态，成长宣言是一个人追求的目标，成长宣言是一个人进取的动力。因此，你的宣言就是你人生奋进的号角，你的宣言就是你生命远航的航标，你的宣言就是你一生追求的彼岸花。写此文，我们可以去写个人奋斗追求的故事，可以去写实现人生梦想的经历，可以去写个人义无反顾的人生信念，可以去写自我勇往直前的果敢……宜用多种表达方式，生动展现个人的人生观、价值观和情感态度。最好用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片断，去塑造一个富有个性、敢想敢干、志存高远、顽强拼搏的当代中学生形象。写活自我个性与精神面貌，便是本文出彩的亮点。
2．读下面的文字，按照要求作文。
人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼尽全力去走。要想做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明路……
请你以“向上的台阶”为题作文，文体不限，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨_
写作此文要想抢人眼球，获得高分，可从如下方面突破：首先要认真审题，理解题旨。“台阶”本身就是一个极具象征意义的事物，并且在前面还有限制语“向上”。由此可见“台阶”在这个文题中象征着人生之路，这个题目的实质内涵就是为了梦想而努力奋斗的人生历程。同学们只有领悟了文题的内涵，才能紧扣文题作文。其次是展开联想，化虚为实。写此文时，要深入思考：“我”的梦想是什么，“我”是如何“向上”的，在这个过程中“我”有哪些人生感悟……然后围绕这些方面来构思行文。行文中须重点凸显 “台阶”的作用，细写其“向上”的过程，生动展现自我努力奋斗、积极进取的情景，在一波三折中，产生扣人心弦的艺术效果。写此文，关键是要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系，只有把握好这三者的关系，作文的思路才会与众不同。
3．请以“青春的脚步”为题，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨_
青春的脚步是一首睿智的诗，让我们走向理智；青春的脚步是一首向上的歌，让我们走向完美；青春的脚步是一道绚丽的秋景，让我们走向成熟；青春的脚步是一段忧伤的雨季，让我们品味生命的情感；青春的脚步是一场迷茫的烟雾，让我们读懂生活的沧桑……青春迈着她轻盈的脚步，悄悄向我们走来。在这生命的花季，你拥有哪些美丽的记忆，你曾经有过何种困惑，你获得过哪些深刻的感悟……只要是你的青春生活均可以入文，但一定要写出青春动人出彩的亮点，让你的青春闪光。行文时，一定要捕捉住精彩的细节，精心打造，并要做到详略得当，以点映面，在以小见大中，使文章的立意高远而深刻。大家不妨以“青春的脚步”为线索，组接青春生活的闪光片断，展现自我青春的理智、成熟与坚毅，折射出“90后”的个性风采。在行文中最好采用夹叙夹议的方式，淋漓尽致地抒写出青春岁月的体验与感悟，使文章的中心更加鲜明凸显。
4．请以“拨动我心弦的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨_
生活中有许多拨动我们心弦的故事，它们是那样的清晰，是那样的芬芳，让我们感受到生活的甜美：父母忘我工作供“我”读书；老师细心呵护助“我”成长；朋友热心帮助伴“我”同行……还有那些“感动中国”的先进事迹给“我”启迪、那些表现社会大爱的故事给“我”力量等等。写此文，需要我们以慧眼去捕捉生活的美丽，需要我们用心去发现那扣人心弦的故事，淋漓尽致地抒写出个人情感的律动。本文要想出彩，首先选材要典型，力求以一当十。宜从自我生活积累中去选材，从小处入手，使文章的素材既真实又典型；其次是细节要出彩，要写实“拨动心弦”的过程，让自我感动的过程活灵活现地展现在读者面前；再者就是要写出波澜，“故事”最大的特点就是要引人入胜，因而我们只有把事件写得曲折生动，才能引起读者的浓厚兴趣。另外还要写出真情实感，任情感的潮水放纵奔流，让它成为文章动情的亮点；最后就是在结尾要以议论之笔来画龙点睛，揭示“故事”内在的深刻意蕴，使文章上升到一个新的高度。
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