智慧的第一个层次就是博闻强记，知识丰富。我们内非常敬佩那些学富五车，才高八斗，上知天文，下知地理的人物。这些人的知识非常丰富，记忆力特别好。马上就可以想到钱锺书先生，人家说钱1锺书年轻的时候就已经做到，他到一个图书馆，里面有比较重要、有代表性的书柜，这个书柜里的书全都会背，这个我想优点玄乎，但是有点沾边的，找出一本重要的书，比如说，第356页，就能背出来，达到了这一步。 钱锺书在国外参加学术讨论也常有这种情形，人们谈到意大利的文人，他可以背诵各种意大利人的重要著作。谈到德国的大作家，他可以用德语背诵这个人的著作，可以达到这种程度。 智慧的第二个层次是触类旁通、融会贯通、举一反三，这样一种智慧，中国人早在先秦褚子的时候，已经提出提出了一个概念：这个概念叫“通”。在某种意义上，通的概念是一个非常伟大的概念。我们称一个有学问、有知识、有思考能力的人，在改革开放以来，我们有一个词叫做“明白人”，古代就称明白人为“通”人。这个话非常深动，就是你跟他讲什么话，他都非常理解，，他容易明白。我们在坐的有没有陕西人，陕西管这个叫“海得哈”，即是“解得下”。他能解得开，有这种人。我们还有一个成语叫“举一反三”，就是举一隅，反三隅。这本来是说桌子角，一般情况下是四边形的多，当然，现在也有圆的、椭圆的，还有多边形的。但是多数情况下，桌子是有四个角，如果一个人告诉你说，这是桌子角，那么，你应该明白这个桌子有四个角。我们所说的融会贯通的意思是什么呢？它有一个基本对世界统一性的估量。 第三个层次，要有一个总体的把握，多谋善断和决策能力。你得有长远的眼光，而且要敢于对自己的决定负责，要敢于作出决定。而且从来不会为一些细小的事情来犹豫、变化。我们虽然是谈智慧的问题，实际上是离不开品质的。我们还要有责任，有勇气和驾御全局的能力。 如果我们将人的大脑比喻作一台电脑，知识就是他的数据库。一般地说，电脑越发达进步，数据库里的数据存量就越多，但真正的智者有一种能力，化繁为简，化复杂为单纯，不论是思考是决策，能够直接抓住问题的核心，能够快刀斩乱麻正确的决策。 智慧的第四个层次，多向思维和重组的智慧，就是我们知道的许多事情，实际上它们不是一个单一的方向，它是有着不同的方向的，而且，你还可以对你知道的一些知识进行重组。你可以从已有的知识当中寻找出新意，寻找出新的启发，寻找出新的体会。 我常常举一个例子，文革当中我最喜欢的毛主席语录之一，就是“捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡，这就是反动派的逻辑，他们是决不会违背这个逻辑的。斗争，失败，再斗争，再失败，制止成功，这就是人民的逻辑，他们也是决不会违背这个逻辑的”。这个单纯从文字上看，在文革当中我念的这一段，我老着急，我觉得这个不对称，作为对偶，对不上，这种说法也太罗嗦了。另外它不对仗，作对联也不行啊。所以我老想给毛主席改这个语录，我想给它改成什么呢？“捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至彻底灭亡，这就是反动派的逻辑；斗争，成功，再斗争，再成功，直至全面成功，这就是人民的逻辑”。我给一个大学讲这个例子，下面掌声一片。 下棋也是这样，下棋就是只要一步得一小点便宜，慢慢地就能取得胜利，成功也是。失败能否成为失败之母？可能，如果你没有吸取教训，如果你灰心丧气，如果你不求上进，你不就失败变成了失败之母了吗？成功和失败两件事相互谁也不是母，也不是子，可能吗？可能，成功与失败之间没有什么关系。 所以我说通过重组，通过对多向思维的提倡，就会发现，世界上很多道理，我们所知道的那些道理里面还有和它相关的许多道理，这些道理会变的越来越丰富，这些道理可以有所延伸，这些道理可以相互启发。 最后，我说的也是最高的一个要求，就是我们的智慧应该充分地发挥出想象力和创造力。创造力就是创新、创造、创意，就是不断地有新的东西。 创造靠什么？当然你创造是接触，你没有知识丰富的技术是不行的，你没有融会贯通，把握全局的能力是不行的，你没有多谋善断，总体掌握的能力也是不行的，你没有概念重组，多方向的发展也不行。但是，我还要特别提出要有创新能力，要有想象，要能够把生活，把经验概括成道理，概括成理论，概括成说法。歌德的话非常有名：生活之树是常青的，是常绿的，理论是灰色的。因为你在自己人生经验当中，总会有新的发现。 要有创造力还离不开个性的发挥，因为人和人是不一样的，侧重点不同。你如果不敢张扬自己的个性，不敢于把自己的想象力充分地调动起来，那么，你的创造了也不能得到发挥。 （王蒙） |
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