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孩子没有上进心, 总是需要鞭策? 教育中的“马绳效应”了解一下

瑶瑶是一所小学的班主任,她时不时就会收到家长们的“吐槽”,表示自己家的孩子,放学回家之后不写作业,也不看书,整天就知道玩玩具、看电视,说不听,骂不动,完全不知道自己的孩子为什么会如此没有上进心。

其实,孩子是否有上进心,除了孩子自身的因素之外,还与家庭环境和家长的引导有着密切的关系。

一、孩子为什么会出现缺乏进取心的现象

家长们都会希望自己的孩子能够奋勇争先,积极向上,而偏偏有不少孩子缺乏上进心,得过求过,那么为什么有的孩子会出现没有上进心、进取心的现象呢?

1、孩子缺乏自控力

孩子与大人的区别,就在于大人的自控力比孩子强。孩子对于外界的事物都有极高的兴趣,容易逃离沉闷的书本,转而对有趣的动画片、五颜六色的玩具充满好奇。

做不好自我控制和自我监督,也还不能理解父母所谓的学习使人进步等道理,于是就表现出了缺乏进取心的情况。

2、家庭氛围无压力

有些家长会觉得,孩子还小,不要给予太多压力,孩子还小,可以让孩子多玩玩,让孩子长大一些再培养孩子的学习习惯。

结果孩子慢慢的就会认为,自己不学习也不会被爸爸妈妈责骂,也不会惹爸爸妈妈生气,久而久之就变得散漫、不上进,到了后期就越难改正。

3、父母过度打击孩子

其实每个孩子都是有上进心的,只是作为父母的你们有没有细心去发现。很多父母一直坚信“棍棒底下出孝子”,从小对孩子就十分严格,孩子一有什么做得不对的地方,父母就会严厉指责,长此以往,过多的苛责会让孩子的自信心一步一步走向瓦解。

当孩子的自信心被长期打击时,孩子就会觉得自己什么事情都做不好,从而抑制了孩子的上进心、进取心。

4、大人思维对孩子的误解

大人的认知与孩子的认知是不在同一个层面的,对于孩子的表现,大人们会用自己的思维和认知去判断,有时候会给孩子打上不上进、没有进取心的标签。久而久之,孩子们也会开始自我否定,觉得自己确实是个不上进的孩子,这就容易让孩子破罐破摔,不愿意再改变。

二、马绳效应

“马绳效应”来源于美国总统林肯的一段有趣的经历。刚赢得美国总统席位的林肯,不听从银行家巴恩的建议,将自己曾经的竞争对手纳入内阁,委以重任。

很多人都不理解林肯为什么要这么做,后来在一次采访中,林肯告诉主编,自己曾经看过一匹很懒惰的马,有一次却跑的飞快,后来才知道,是因为有一只马蝇叮在马身上,马快速奔跑,就是为了甩掉那只马蝇。

而他之所以把自己的竞争对手委以重用,就是因为他会很奋力地往前奔跑,而我也会为了坐稳总统的位子,用心为国家、为人民效力。

这就是著名的“马蝇效应”,当有外界因素刺激你的时候,你就会自觉争取,以获得自己想要的东西。

三、家长怎么正确激发孩子的进取心

想要让自己的孩子有上进心、进取心,利用“马蝇效应”也许会事半功倍。只要是合理的、适度的方式,都能够让孩子成长为一个值得骄傲的人。

那么,家长们应该如果正确激发孩子的进取心呢?

1、为孩子树立良好的榜样

孩子都是很信任和依赖父母的,所以父母所表现出来的行为举止,对孩子都有一定的启蒙作用。如果父母能够在孩子面前呈现出正面、积极的形象,孩子也会逐渐受到熏陶和影响。

比如说可以多和孩子分享自己的成就、今天什么事情做得特别好,在孩子面前塑造自己的高大成功的形象,孩子也会想要成为父母那样成功的人。言传身教,是让孩子成长的好方式,这就要求父母率先要做好自己,才值得孩子学习。

2、适当鼓励孩子,培养孩子的成就感

孩子都是敏感而脆弱的,所以父母要小心翼翼地保护孩子的自尊心、自信心,要对孩子所做的事情给予一定的鼓励和肯定,就算孩子没有做好,也不要过分责骂,而是要学会肯定孩子的努力和付出。

比如说孩子今天画了一幅画,可以夸孩子色彩运用的很好,夸孩子想象力丰富,也可以告诉孩子,还可以这样画,也会很好看,让孩子继续尝试、继续挑战。当孩子得到肯定,内心的成就感就会油然而生,自然而然就会更加积极。

3、为孩子指定计划,培养孩子时间管理观念

很多时候,孩子的自律取决于小时候的时间管理,父母应该从小就培养孩子的时间观念,让孩子知道什么是时间管理,并适度地为孩子制定学习和生活的规划和目标,在孩子掌握一定时间管理之后,让孩子自己制定学习和生活的规划和目标。

比如说,把晚上睡前的时间分成三大板块,一份用于学习,一份用于玩耍休息,一份用于和父母沟通交流,让孩子养成习惯。高效的时间管理,可以让孩子做事的效率更高,未来的习惯也会更好。

4、在轻松的环境下激发孩子的上进心

可以在平时的兴趣爱好上激发孩子的进取心,比如说一起做家务、一起下棋、一起运动,在轻松的环境下,孩子放开思维,更容易接纳外界的刺激。寓教于乐,将学习融入休闲娱乐当中,可以让孩子变为主动的一方,更有利于孩子的自我表现。

还是那句话,每个孩子都是有上进心、进取心的,只是可能因为各方面因素影响,表现的或早或晚,或明显或模糊,请父母们多给孩子一点时间,耐心地引导孩子,用正确的方式让孩子表现和成长,才是对孩子好的方式。

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