想让孩子愿意主动学习? 母亲先要“修炼”三层境界

俗话说：“什么样的父母，养什么样的孩子”，家庭教育和家庭氛围，对于孩子的成长存在着十分重大且深远的影响。尤其对于我国的大多数家庭来说，母亲在孩子的生活细节各方面，有着无微不至的关怀，同时存在的潜移默化的影响也是不容忽视。

从家长们广泛关心的孩子学习这件事来说，想要孩子更加“懂事”，愿意主动学习，母亲先要“修炼”三层境界，可以无形之中强化孩子的学习自觉性和积极性。

1.做个“治愈型”母亲。

当孩子考试成绩不好的时候，不要着急数落孩子，孩子没考好，他自己也不会好受。一味地批评和指责，只会让孩子习惯性失败和无助，觉得自己做什么都不行，产生消极应付或无所谓的态度，这是“致郁型”母亲的做法，而不是“治愈型”母亲。

孩子的成长过程中，一路经历着各种喜怒哀乐的体验，母亲要在孩子每一次身处低谷、笼罩在消极情绪中的时候，以一个“治愈型”母亲的身份多理解孩子的想法。孩子遇到挫折了，告诉孩子“没关系，继续努力，慢慢来。”

2.学会夸奖孩子的艺术。

当孩子考了好成绩，或者是有了什么良好表现，不要只会一句“你真棒”。这种夸奖太笼统，孩子们听多了，已经不会因此而产生什么太强烈的情绪波动或心理反应。夸奖和表扬，是激励孩子努力的一个很好的方式，母亲要学会夸奖的艺术，善于激励孩子。每次夸奖孩子的时候，要夸在点子上。

如果孩子考试成绩进步了，不要夸孩子“你真聪明”、“你真棒”，那会让孩子存在侥幸心理，觉得不管是否努力，聪明的他都能考好。要根据孩子这段时间的实际表现，夸奖孩子“最近写作业特别认真，知识巩固的好”，或者夸奖孩子“最近早起读书，努力得到了回报”，孩子受到了具体的表扬，以后会继续认真写作业、早起读书。

3.保持理性情绪。

天下没有不爱孩子的母亲，但正是这种爱和关怀，常常会让母亲失去理智，被感性冲动所控制，正所谓“关心则乱”。孩子一道题做错了，一次被老师批评了，可能有的母亲就会怀疑孩子整个人“变了”，脑补着孩子最近、未来可能会犯的所有错误，然后着急忙慌批评孩子，希望把孩子拉回正轨。

如果真的爱孩子，还请一定要保持理性情绪，避免“关心则乱”。母亲毕竟和孩子不是同一个人，不要总是太着急对孩子下判断或说教，而是要冷静、理智地一步步引导孩子进行自我分析和自我发现。引导孩子自己思考，他在一件事中的行为怎样，所带来的变化是什么，以后要怎样做可以让事情变得更好。

好的教育，好的家庭教育，就是要让孩子发现和创造更好的自我。想让孩子愿意主动学习，做母亲不妨先修炼以上三层境界，无形之中激励孩子，如春风化雨一般润物细无声。