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根据题主描述，加减法等式中的填空题是属于一元推理算式问题。也有以图文算式的形式出现的。其实主要还是得理解加法和减法的基本含义，可以多做一些一图多式练习。比如通过认知整体与部分的关系，列出不同的式子来，进一步再把其中一个数字涂掉。
7 8=15，8 7=15，15-7=8，15-8=7。
7 ( )=15，15就是整体，7是其中一部分，另一部分是几？。
15-( )=8，15是整体，8是其中一部分，另一部分是几？
如果是成人思维，一般会想到等式的性质利用移项方法辅导，但目前一年级年龄段还是很难听得懂这么抽象的数学概念，如何能让孩子明白这类题型的解题策略呢？在我的一年级趣味数学中专门有章节介绍等式问题。家长辅导孩子时应该用孩子能听懂的方式方法进行讲解。不妨用一些生动的故事，或者情景导入 问题串方式来辅导。
【引例】( ) 9=16
比如可以想象成两盘苹果，其中一盘被盖住了不知道多少，另一盘是9个，总共16个苹果。通过这样的情景导入，让孩子给抽象算式赋予意义，便于辅助思考。
在我的一年级趣味数学中通过讲故事逐步导入大小红鸟分析法。辅助孩子理解移项的方法。小 小=大，大-小=小。
→ 括号里是小红鸟，9是小红鸟，16是大红鸟。
未知的小红鸟=大红鸟-小红鸟。16-9=7。你可以尝试下。文末附专项练习题。
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附一年级等式填空练习题
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