有人说：教师是蜡烛，是春蚕；也有人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望。而我从前一句中体会到了老师的爱心，和后一句中对老师责任的要求，所以我觉得做老师是爱心与责任的并存，然而作为班主任更是如此。在班主任的工作中，爱心与责任二者缺一不可。那么如何在工作中体现出二者的并存呢？
一、为人师表与言传身教。
加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为班主任生活在学生中间，自己的一举一动都受着学生的“监视”，所以更要为人师表，为学生作出表率，并用自己的言行去感染学生，使他们从中受到良好的熏陶。以前班中学生很少关注教室里的卫生以及桌子的排放，每一次到班中上课，我都早早进教室，先看一看，桌子齐了没有，动手为学生排一排，理一理学生的本子，捡一捡地上的纸屑。现在，班里的同学都能做到关心班级，积极地为班级做事，把班级当作自己的家一样爱护。另外，我平时我要求学生吃饭快，早上早到校，说到做到等事，只要我要求了学生的，我自己也一样努力做到。
二、 掌握方法与正确引导。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有班主任自己掌握方法以和对班干部的正确引导，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，班级的管理也会更为自动化。所以本学期中，我自己感觉到有了他们这些“左右手”的帮助，自己轻松了不少，中午无须自己亲自检查卫生，早上不会乱烘烘的。一些工作也就开展得更为顺利。
三、 点面教育与团结向上。
面的教育是指，对学生进行常规性的教育；而点的教育指的是在特别的日子里进行的主题性的教育。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容的内容包括了方方面面。我常利用思品课，晨会及其它时间对学生进行教育，使学生学有所得，并及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，培养学生自己勇于承认错误的勇气。我们也结合学校发出的号召开展了名项活动。如学雷锋，为妈妈献孝心，为班级增添一点绿，学做礼仪好少年以及反邪教活动和安全教育等活动。
四、 坚持不懈与鼓励赏识。
有学习就得有评价，评价是对学生前一段学习的一个总结，也是激励学生的一种好的手段。但是我们往往会半途而废，做了一半，有时嫌麻烦，就省去了。要知道只有老师重视了的事情，学生也会同样的重视，如果连老师都不想做，那么学生更不会去认真对待了，所以说坚持不懈是评价的主心骨。
五、主动联系与促进成长。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。在继续去年的校讯通的基础上，本学期，我又特意备了一本回家作业记录本，让父母检查作业后签字。许多家长在作业本上都能发现问题及时给我留言。而我有时尽管很忙，也会尽量抽出时间来，批阅学生的回家作业记录本。无事时写上一个“好”字，有事时尽量写下来，与家长交流。所以一些问题及时得以发现，及时进行教育。有时遇上一些紧急的事，我会主动与家长沟通。这个学期许多孩子都有了不同程度的进步，我想这里面是家校共建的一个效果。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。但只要我们在工作中爱心与责任并存着付出，我相信，班主任工作能在不断的磨练中得到提升
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