“你爸是数学博士,你怎么在数学方面一点不开窍?” “我像你这么大的时候,早就把四大名著看了个遍啦!你怎么一本都没看完?” “我7岁就会做饭了,你都10岁了连个蛋都煎不好?”
02、
有种伤害叫“你看看别人家的孩子”
节目《少年说》走红,女孩站在天台上向妈妈吐露心声,说妈妈不应该总把自己和学霸闺蜜作比较,自己也很努力,为什么妈妈不看一下。
可是无论女孩怎么表达自己的感受,妈妈根本不为所动,反而有自己的一番说辞,“我认为······”、“我觉得······”,一直给孩子讲大道理。
女孩最终放弃倾诉,沮丧地哭了。
节目看得人心酸,勾起了很多人的回忆。
网友说,就像看到了自己的童年:弱小无助的孩子,拼命喊着求父母不要拿别人家的孩子比较,请父母看到自己的努力,自己的优点,可父母却选择视而不见。
总喜欢拿别人家孩子和自己孩子作比较的父母,有一个内心秩序是,你必须跟我目力所及最优秀的孩子一样甚至更强,我才会满意。
这本身就是一种很没道理的偏执要求,对每一个孩子来说,都太难了。
就像女孩的学霸闺蜜也说,她家里也有一个别人家的孩子。
长期生活在父母以别人家孩子和自己作比较的环境中,孩子容易感到自卑、自我价值感低、甚至引发嫉妒等不健康心理。
每一分钟用来与他人比较,都是在失去发现自己孩子价值的时间。
没有哪个生命比另一个生命更值得称赞,你的孩子就是你的唯一,也是这个世界上的唯一,不比别人少什么。
作为父母,最好的爱就是接纳孩子,你要善于去发现并肯定孩子身上的优点和特质,不要总是盯着别人家孩子的长处。
同时,像接纳他的优点一样接纳他的缺点和不足,接纳他擅长的、不擅长的方方面面。
03、
因材施教让孩子成为ta自己
心理学上有一个著名的“瓦拉赫效应”。
德国著名化学家,诺贝尔奖得主奥托·瓦拉赫在年幼时没有显示出过人的才能,甚至还被认为是弱智、蠢笨的人。
上中学时,父母为他选择了一条文学之路,不料一学期下来,老师认为瓦拉赫很用功,但过分拘泥,难以造就文学之材。
此后,父母又让他改学油画,可瓦拉赫既不善于构图,又不会润色,成绩全班倒数第一。
面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验的素质,建议他学化学。
这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了,终于获得了成功。
它告诫我们:孩子的智能发展是不均衡的,都有强点和弱点,一旦找到最佳点,使智能得到充分的拓展,便可取得惊人的成绩。
每个孩子,都是天才。区别就在于他擅长的事情能否被发现,并不断开发潜能。
而父母要做的最重要的事,正是充分地了解孩子,观察和发掘他的兴趣和特质,找到他的闪光点。根据孩子的天性,帮助他们走一条适合的路。
比如,结合孩子的兴趣和性格特点、身体状况,选择合适的兴趣班,让孩子可以充分发掘特长和兴趣。
美国女科学家芭芭拉·麦克林托克在 81岁时获得诺贝尔生理学和医学奖,她在领奖台上说:
“我是一朵秋天里的雏菊,我相信,不是每一朵花都在春天里开放。”
是的,每一朵花都有自己开放的季节,每个孩子的生长发育亦有快有慢,快或慢没有优劣之别,只是节奏不同。
你的孩子,是独一无二、珍贵的原版,是雏菊就帮助他成为一朵最绽放的雏菊,不需要强迫他变成牡丹和玫瑰。
他不需要成为任何人,他最应该成为他自己。
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