一直以来存在这样一种问题，许多教育方面的专家，在不了解真实教学情境的情况下，在大会上讲如何如何的去教学生，理论框框一大堆，他没有到过一线去教学生，就能把很多理论上的经验讲透一样，就像是自己亲临一线教育，讲得头头是道 ，而批评老师们不会教育。对一线老师们横挑鼻子竖挑眼，还振振有词地说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师！”而且，在制定各类与教育有关的法律、规章、制度时，不能够做到实事求是，这自然让一线老师们十分苦恼。而这些人，只不过专家是处在高层罢了，永远不懂一线教育的苦处。
对此，有不少朋友提议，不如让教育专家们去落后地区当班主任吧！让教育专家们去落后地区当班主任，让他们直接面对顽劣调皮的学生，面对那些基础极差，教不会的学生，他们可有什么高招？不知道这些教育专家们在面对那些极为难教的“熊孩子”时，会是什么表情？
如果再残酷一点，让他们拿着乡村教师的工资，一个月2600元，干够30年发一个荣誉证书再让他回家，他们还会那么高大上地夸夸其谈吗？
很多专家总是：“可以很负责任地跟你说，如何做好具体工作这一块我是不负责任的！”如果都是这样的话，真担心毁掉中国教育的正是这群专家！
所以真希望教育等各个行业的专家都去自己的专业领域亲自实践，也希望那些所谓的教育专家，真正深入到教学一线当中，了解一下老师们的疾苦，了解一下学生们不想学习、学习差的原因，帮助老师制定有实效的教育方法，提高学生的学习成绩！
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