英语组集中备课 2.22

如何提高线上教学质量

                            英语组集中备课2.22

由于特殊的疫情，我们英语组本次采取视频会议的形式进行了集中备课，我们组的成员就“如何提高线上的教学质量”进行了积极的发言和热烈的讨论，现将大家的发言整理如下：

高老师：线上授课对于学生和老师来说都是一种全新的模式，教师也在摸索的过程当中，在我们平时的备课过程中，我们就需要进行改变传统备课的方式，利用学案的方式，让学生进行新课的预习，教师认真的制定学案，把问题简单化，清晰化，易懂化，学生在线下进行预习的时候，有一个很好的侧重点，这样我们在进行线上的授课过程中，我们针对学生普遍出现的问题，集中讲解，但是为了保证学生的听课效果，因为我们不能看见我们的学生，因此，在这种情况下，我们采取连麦的方式，抽查学生，看学生的听课状态，叫不同阶段的学生，发现他们的问题，在有限的时间内，帮助学生解决学习上的困难。同时作为班主任，我们也需要家长的配合，在家长，学生和老师的共同努力之下，我们线上的教学一样会成功，而且教学质量也会很好。

王老师：1.课前做好充分准备，即认真备课。想要提高课堂效率，就要让45分钟内，学生有听讲，有思考，有练习，有提高。所以在课前一定要充分考虑学情，制定合适大多数学生的教学计划和教学方法。2.精心上课。按照教学目标，根据实际情况进行教学，合理分配时间，在上课后的五分钟到20分钟内，学生的注意力最集中，所以要在这个时间段将新知识呈现完毕，并让学生充分理解。在最佳时间内，完成最主要的任务，解决关键问题。剩下的时间，要让课前精心设计的活动，练习等抓住学生的思维，让学生在不同时间段内有不同的收获。最后在总结的环节，让学生连麦，练习总结，其他同学补充，做一个线上的讨论和互动。调节课堂气氛。教师也要注意对于学生活动的评价，增强学生的信心，调动积极性。

石老师：第一点，教师的学术业务水平。教师要有对教材内容的熟悉以及对重难点的确切把握，同时能够选取难易水平恰当的试题。第二点，教师的教学方法要恰当，能够很好地结合学生的实际，因材施教，同时，教师的表达要清晰，讲解要到位，能够让学生真正的理解相关知识点以及与其有关的内容。第三点，教师的教学态度要端正，首先要认真备课，其次要认真上课，认真批改，线上教学和线下教学要讲求一样的质量，不能因为线上教学就持不重视的态度。第四点，教学生要养成良好的学习习惯，尤其是作为班主任，要教学生能够在家养成自学的习惯，同时鼓励家长和老师有效配合，能够对学生进行有效监督。第五点，要培养学生具有自我约束的能力，让学生在学知识的时候能够举一反三，自己能够深入的去学习，去研究。在不会的方面，能够及时的向老师提出来，达到教学相长。

张老师：疫情防空促使学校不得不展开线上教学，这种新模式下要提高线上教学质量，还应从教师与学生入手，因为教学工作是教师与学生共同作用的双边活动。一教师，教师要学好，教师除了要做好备课，背学生等基础工作，更要适应新的平台、新的模式，同时要改进教学方法，以适应新的要求。教学内容要适当组合调整，围绕重难点精讲精练，注意时间不宜过长，避免学生产生疲劳。结合微课，课件以提高学生学习兴趣。二学生这阶段师生无法面对面，教师无法通过观察了解学生的学习情况，就一定要动员一切力量，与家长取得联系，动员家长多多关注学生学习状态，及时沟通，协调合作。