《中医基础理论》教学大纲-8-防治原则 第九章 防治原则 【目的要求】 1、掌握预防的基本概念和基本原则； 2、掌握治则的概念、治病求本的概念以及正治反治、治标治本、扶正祛邪、调整阴阳的治疗 原则； 3、熟悉三因制宜治疗原则； 4、了解调理精气血津液等治则。 【教学要点】 中医预防和治则的基本概念、基本原则以及治病求本的概念、正治反治、治标治本、扶正祛邪、调整阴阳和三因制宜等治疗原则。 【教学时数】 共安排4学时。其中预防主要自学，教师只讲预防原则,治则4学时。 【教学内容】 第一节 预防 【目的要求】 1、掌握预防的基本概念和基本原则； 2、了解早治防变的治疗原则。 【教学要点】 中医预防的基本概念、基本原则。 【教学时数】 主要自学，教师只讲预防原则。 【教学内容】 预防的概念、治未病的概念及其与养生的关系。 1、未病先防 养生以增强正气，并避免邪气侵害； 2、既病防变 早期诊治和先安未受邪之地。 第二节 治则 【目的要求】 1、掌握治则的概念、治病求本的概念以及正治反治、治标治本、扶正祛邪、调整阴阳的治疗 原则； 2、熟悉三因制宜治疗原则； 3、了解调理精、气、血、津液等治则。 【教学要点】 治则的基本概念、基本原则以及治病求本的概念，正治反治、治标治本、扶正祛邪、调整阴阳和三因制宜等治疗原则。 【教学时数】 共安排4学时。其中概说、正治与反治、治标与治本、扶正祛邪2学时；调整阴阳、调理精气血津液、三因制宜2学时。 【教学内容】 治则的基本概念，治则与治法的区别，治则与治法的层次结构；治病求本 是治病的主导思想，是整体观念和辨证论治的体现，求本即是辨病因病机和确立证候。 1、正治与反治 （1）正治 寒者热之，热者寒之，虚则补之，实则泻之； （2）反治 热因热用，寒因寒用，塞因塞用，通因通用。 2、治标与治本 （1）缓则治本； （2）急则治标； （3）标本兼治。 3、扶正与祛邪 （1）扶正祛邪的概念； （2）扶正祛邪的运用 单独运用，同时运用，先后运用。 4、调整阴阳 （1）损其有余； （2）补其不足 阴阳互制之调补阴阳，阴阳互济之调补阴阳，阴阳并补，回阳救阴。 5、调理精气血津液 （1）调精； （2）调气； （3）调血； （4）调津液； （5）调理精气血津液的关系。 6、三因制宜 （1）因人制宜； （2）因地制宜； （3）因人制宜。