实验室管理规则:
1. 实验室是学校进行教学,科研的重要基地.学校要按有关规定指派有一定业务水平的专(兼)职人员负责实验室的日常工作,其他人员未经允许不得入内.
2. 实验室用于:(1)实验教学活动,(2)课外科技活动,(3)进行实验教学研究,培养教师和实验技术人员,(4)在不影响教学前提下,面向社会,为当地教学和经济服务,不得擅自将实验室挪作它用.
3.做好实验课的管理工作:(1)学期初按照实验教学计划总体安排全校《实验课程表》,并分学科分年级列出贴在墙上,(2)分组实验于一周前登记,(3)演示实验于三天前登记,(4)以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档.
4.分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点仪器,整理好环境,由实验员验收,认为合格后方准离开实验室,遇有仪器损坏或丢失,要当场处理,不能拖延.
5. 做好档案资料管理工作,(1)实验室日志:记载各次实验,课外科技活动及其它与实验有关的各项工作,(2)实验室技术档案:记载研制,代用,改进实验装置和自制教具情况,实验教学成果,科技活动发明制作,新设计或探索性实验等方面情况,(3)各种仪器说明书要分类长期存档,(4)实验室(课)事故纪录,(5)有关实验室工作的文件杂志及书籍.
6. 坚持勤俭节约的精神,节约水电,药品,材料.爱护仪器,充分发挥一钱一物的作用.
7. 严格执行有关实验室工作的各项规章制度,对违反者及时批评教育,实验员进实验室要穿工作服.
8. 保持实验室环境整洁,创造出良好的科学环境和气氛.实验室应有科学家画像,实验挂图,实验陈列橱窗,各学科实验室应体现本学科特点.
学生实验守则:
1. 做分组实验是学生理论联系实际的重要手段,对提高学生的观察能力,操作能力,分析和解决问题的能力有重要作用.因此,每个学生必须高度重视实验课,珍惜每一堂实验课.
2.在实验前要认真作好预习,明确实验目的,要求,原理,步骤以及实验内容和注意事项,不预习不准作实验.
3.进实验室时要保持良好秩序,按实验小组顺序就座,实验时要遵守纪律,不准喧哗,打闹.
4.实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题,看清教师的示范.
5.实验开始须首先检查实验用品是否齐全,如发现短缺或损坏,及时向教师报告.
6.实验过程中,要严格遵循实验步骤,操作要规范,仪器的连接和安装要稳固,取用药品要适量,接通电源,点火加热,接触药品或动力时要注意安全.实验时如果发现异常现象或仪器损坏等情况后,立即停止实验并及时向教师报告,不得擅自处理.
7.实验过程中要认真观察实验现象,仔细分析思考,实事求是做实验记录.不经教师允许,不得作规定以外的实验.
8.实验结束时要切断电源,水源,火源等,清洗容器,清理实验用品并摆放整齐,遇有损坏,丢失仪器时应及时报告,废液要倒入废液缸,其他废物扔入垃圾箱,严禁将废液倒入水槽中,经教师检查允许后,方可离开实验室.
9.实验要注意安全,节约水电及实验材料,要爱护室内一切设施和用品,未经允许不得擅自动用,要保持实验室的清洁,不要乱扔碎纸和杂物,下课时轮流值日,打扫卫生.
10.实验课后要及时写出实验报告,对失败或漏做的实验要申请重(补)做.
实验员职责:
1,根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划,指定本学科的实验教学工作学期计划.
2,根据本学科教材的要求,保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出,并认真落实各项制度.
3,刻苦钻研业务,要通读本学科教材,熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术,并对实验现象做出恰当的理论解释.
4,按时开出实验课,积极协助任课教师辅导好学生的实验课,保证实验课正常进行,并认真填写好实验记录单.
5,与任课教师一起组织好学生的科技活动,实验竞赛实验复习和考评工作,为学生实验技能的训练和提高提供有效的服务.
6,熟悉实验室,仪器室,准备室的管理规则,熟悉仪器业务知识,及时编报仪器采购计划,对仪器要精心管理,科学存放,及时维护.掌握一套检测和维修的过硬本领,保证仪器的完好率.要适应新科学,新技术在实验教学中应用的新形势,不断更新自己的业务知识.
7,积极开展实验教学研究活动,不断改进实验方法,提高实验效果,大力开展自制教具的研制活动,积极自制,代用和改进教具,创造条件,多开实验.
8,注意培养学生良好的,科学的实验习惯,要求遵守实验室纪律,爱护设备,精心使用仪器,讲求文明礼貌.
9,做好实验室,仪器室,准备室的卫生工作,安全防范和财产保护工作,熟悉防火器材的使用,经常检查安全措施的落实情况,根据仪器设备性能,定期完成维修保养工作.
10.调进或调出实验室,要办好交接手续,及时完成教学仪器账目管理任务,账目清楚,实物点清,以保证实验室工作正常进行.
仪器室管理规则:
1,学校要按有关规定指派专(兼)职人员负责仪器室管理工作,其他人员未经批准不得进入仪器室.
2,教学仪器要按国家统一标准分科,分类,科学存放.要有明显分类标签,橱目标签,仪器标签.仪器,药品,标本要分室存放,贵重仪器,易挥发,易燃,易爆,剧毒,放射性药品应设专库(柜)保管.形体特殊的仪器应有专用橱存放.自制教具单独存放并妥善保管.
3,仪器存放要注意防潮,防压,防冻,防晒,防磁,防霉,防震.要经常做好清洁工作,保持室内及仪器表面无尘土,达到干净,整齐,美观.
4,仪器室要有防火防盗措施.定期检查防火防盗设备是否完好,室内无人要切断水源,电源及关好门窗.
5,对新调拨和新购进的仪器首先进行质量验收,合格后才能进入仪器室.
6,仪器室要有严格账目管理制度.按要求记好仪器账目和消耗品账,每学期期末清点一次仪器,做到分类账,消耗品账与物相符,每学年结束后与仪器总账核对一次,做到账账相符,账物相符.自制教具要单独建账管理.
7,教师使用仪器和药品,要提前填好通知单,使用前要熟悉仪器的性能和操作方法,用后整理好送交仪器室.
8,仪器室要严格执行仪器领用和借用制度,不符合制度时,实验员有权拒付仪器.
9,根据仪器的技术要求,要定期进行保养和维修,保证仪器的完好率,对丢失,损坏的仪器要及时登记并按有关规定处理.
10,对危险品的领取和使用,要严格执行危险品领用制度.
教学仪器维修和保养制度:
1,仪器室要有通风,遮光设施,经常保持清洁卫生,并保持合适的温度和湿度.
2,各种仪器必须在橱内整洁科学存放,并放入干燥剂,仪器表面要保持清洁,干燥,无尘,电工仪器周围不应有强磁场.仪器,设备,动植物标本,原材料不能与化学药品存放在一个仪器室,要防止化学药品潮解挥发.
3,加强精密仪器的质量管理,如验收,实验效果,故障,维修保养等均要做记录.
4,根据仪器说明书的要求,做好对一些仪器的定期保养,如烘烤,通电,去尘,擦拭上油等特殊保养工作.
5,教学仪器(含设备,器材)出现故障或发生损坏,应停止使用,凡能修复的,实验室均应进行维修.教学仪器的维修属于实验室的日常工作范围.对于实验室维修不了的仪器,由实验负责人处理.
6,教学仪器维修的原则是:(1)保证实验教学的正常开展;(2)维修用费不超过仪器原有价值的50%.
7,为保证维修工作的正常进行,准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具.
8,实验室应设仪器维修和保养记录册.每次维修与保养均应有记录,贵重仪器的维修记录应存于该仪器的技术档案.
9,维修所需材料,元件的购买,由维修人员负责,经主管主任批准后采购,费用记入消费品账.
教学仪器损坏,丢失赔偿制度:
一, 学生损坏丢失仪器处理办法
1, 凡属实验中正常损耗或仪器本身原因造成的损失,由任课教师证明填写登记表报损即可.
2,实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏,应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿,并填写登记表.
3,实验过程中因不遵守纪律,如打闹或故意损坏仪器的,由任课教师提出批评并填写登记表,照价赔偿,情节严重的给予处分.
4,实验结束后,私自将仪器或器材带出实验室的,一经查出,追回仪器,视情节轻重给予批评或处分.
二, 教师损坏丢失仪器的处理办法:
1,教学中正常损耗只填写登记表.
2,因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏,应对教师提出批评,并培训其正确使用方法.
3,教师借用仪器用于非教学活动,或转借他人而造成丢失或损坏的,应填写登记表并酌情赔偿.
4,实验员违反借用制度,私自外借而造成损坏或丢失的,由实验员和使用人各赔偿50%.实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室.
教学仪器借用制度:
1,凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材,材料)需移出实验室使用时,应严格按本制度执行.
2,任课教师因教学需要的仪器,材料等药品由教师本人到实验室办理借用手续,在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度,使用完毕,由教师本人将所借用的物品送还实验室,由实验员检查验收后,注销借用手续.
3,实验室要有仪器借还登记册,内容包括借还时间,仪器数量仪器完好情况,借用时领取人要签字,归还时实验员要登记.
4,校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器应由教务(导)主任批准签字后,才能办理借用手续.
5,非教育单位不得借用.兄弟学校之间因教学急需借用仪器时,要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后,才能办理借用手续.
6,学生因课外科技活动需要借用教学仪器时,由辅导教师代为借用并负责按时归还.
7,教学仪器外借后应及时归还,每学期末必须将仪器全部交回实验室,对到期不还者,由批准人员负责追回.
8,归还的仪器如有损坏现象,借用人要说明原因,能够修理的待修理好后再办理交还手续,不能修理的,待查明原因,按有关规定处理后,再办交还手续并注明处理意见.
9,对不合理的借用,实验员有权拒借,以保证实验教学的正常进行.
10,下列仪器,设备不准向外借出:(1)实验室用于维修仪器的仪器,仪表,工具等;(2)新购进的,未进行验收的仪器;(3)损坏后未修好的仪器;(4)学生分组实验用的仪器;(5)不宜搬运的较精密的仪器;(6)消耗性材料及易碎仪器,如药品,玻璃仪器等;(7)危险品,易燃易爆品.
教学仪器调出及报废审批制度:
1,由实验室管理的,属于固定资产部分的教学仪器,设备和器材发生损坏后,实验教研组组长(或实验员)对该仪器提出报废申请.
2,申请提出后,应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定.鉴定小组有主管校长,主任及了解该仪器性能的教师代表组成,小组成员必须三人以上,其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员.
3,鉴定小组的意见属于仲裁意见.报废申请获得批准该仪器即行报废,未获批准该仪器继续维修使用.
4,报废申请通过后主管校长在报废申请书上签字,申请生效.申请书由实验室存档,实验员注销该仪器的明细账,分类账,并报总帐注销.报废后的仪器由主管校长授权做出处理.
5,因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期闲置不用时,应予调出,以发挥教学仪器的使用效益.
6,各地(市)县仪器站每年对管辖学校仪器的使用情况调查一次.对长期不用的仪器,应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂,对调出仪器的学校给予表彰,并报上级主管部门备案.
7,调出仪器时,应由学校填写调出仪器申请书,并经主管仪器站领导批准.对于有偿调出的仪器,根据仪器的新旧程度,由仪器站划定价格,由调入学校支付废用,调出仪器的学校要做好账目处理.
8,乡镇办中,小学的仪器调剂工作由乡镇负责.
中学实验室安全制度:
1,实验室安排专人负责管理并对安全工作负全责.
2,管理人员要增强安全意识,遵守安全制度,熟悉,了解各设备的安全性能,对易于发生事故的部位要重点监管.
3,危险品要专柜存放双人管理,严格取用登记手续.确保不发生任何意外.
4,遵守操作规程,严防触电,中毒,烫伤等事故的发生.管理人员要掌握应急处理的办法并备有相关器材.
5,做好安全用电工作,各用电器要有接地保护,功能室内不得乱拉电线,乱接电器,随时检查用电器外壳接地是否良好,禁止超负荷使用电器.清扫卫生时必须关闭电源.
6,实验室要配备灭火器,沙箱等消防器材.管理员要掌握灭火器的使用方法,经常检查灭火器压力是否正常.
7,加强钥匙管理,管理人员不得把钥匙借与他人,未经管理人员同意其他人不得从功能教室取用任何器材.室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除.
8,管理人员每天下班前要做安全检查,断水断电,关窗锁门.对存在的安全隐患要及时上报.
9,教室内不得存放与本职工作无关的物品,特别是有安全隐患的物品.
10,节假日期间没有工作任务的功能教室应当封门,并将钥匙上交.
11,学校要不定期进行安全检查,对查出的问题要限期改正.
12,学生进入实验室要整队按号就座,课后依次退场,防止拥挤.
13,遇有突发事件,任课教师要指挥学生有序,快速撤离,确保学生安全.
中学分组实验通知单
任课教师 任课年级 通知日期 年 月 日
学科
(高 初) 中 第 册
实验名称
所
需
仪
器
材
料
、
药
品
、
及 数 量
实验开出时间
验 收
实验完毕
实验教师（员）
说明：(1)实验通知单一式二份，一份提前一周送实验室，实验结束，及时将器材送回，并由实验教师（员）签字。
(2) 实验完毕后，教师须协助实验室检查实验器材用品，处理有关事项。
(3) 危险药品的使用须经过分管领导签字.
