浅谈如何做好班级管理工作

今天我跟大家谈的是我在班级管理上的一些做法，我的班级做法就三个字：养习惯，包括读书习惯、课堂说话习惯，坐姿端正习惯，作业书写，自习课习惯，下课走路说话习惯。说白了，就是规矩。
    我要求孩子们从自己认为最小的最简单的事做起，比如说、走、站、坐，自己给自己定方向：能坚持1分钟，就向2分钟努力 ，能坚持5分钟就向10分钟努力，互相监督、提醒，让孩子们在比较中学习，进步。   
    在班级纪律上，继续培养班干部，以榜样带动学风，形成良好的班风
    今年我以选票制重新选拔了班干部，我班现有两名班长，两名课代表，一名体育委。为了让他们知道怎样管理班级，我教给他们到什么时间做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来。如，每天的晨读午写，我单独把任务嘱托给每周的班长，让他做到心中有数，在第二天早自习就会让我班的学生有事可做了，使他们真正为全班同学服务。同时，我还注意培养学生的写话练习。针对二年级学生的写话能力比较弱的特点，并且不知道怎么写也不愿意写的特点。我要求每个同学准备一个写话本，遇到每个单元的写话练习时，先组织大家在家里由家长做好辅导，之后在班上说一说，评一评，然后我再讲一讲写话的方法，最好拿笔练一练，练的时候他们就有话可写了，并且还有一个亮点就是让他们在合适的话题旁边根据内容画上图，画画可是一二年级的孩子特别愿意做的事，这样既培养了他们写话的兴趣，也培养了他们画画的能力，同时也丰富了课堂。。其次，我设计了班级奖励,只要你进步，就会得到相应的奖励，如，每日之星，每周之星的精神奖励，还有一些物质小奖品等，激励孩子们上进。
    另外，充分利用主题班会，使学生养成良好的道德品质
    我是这样做的：刚开学，就召开了《新学期的打算》主题班会，先让孩子们说一说自己上学期的成绩，是他们获得荣耀感，再让孩子们制定自己新学期的学习计划；还有段考、期中考试前后的思想调动班会，“下阶段的计划”等；同时根据每月学校主题选择班会主题，做好学生的思想道德教育。
    四、努力转变学困生
   对落后生，我的方法就是不舍弃。 根据对孩子们的了解，我把平时在校表现就懒散的和家庭特殊的孩子作为激励对象，除了谈话，激励他们的自信心，紧接着就是不厌其烦的辅导督促与生活中的帮助，让他们的小耳朵里，眼睛里总是记挂着我的叮嘱、激励。

五、与家长联手，做好学生的转化工作
    利用上学放学家长接送或开家长会，我及时和每一位家长联系多肯定，少抱怨，尽量得到家长的理解与支持，和我一起多帮助，辅导督促学生，使其不断进步。我班的岳仪萍的妈妈就是一个很好的榜样家长。除了每天下班后及时检查辅导孩子的作业之外，如果遇到不懂的或者是感觉孩子表现差时，准会打过电话来询问，和我谈心。现在我们已成为了好朋友。我班像这样的家长也不少，大多数家长对我的工作都很支持，我很感谢他们！

      以上就是我的一点浅显的班级管理体会，还有许多做的不够的地方，请大家多提宝贵意见。谢谢！