实验小学 四年一班 李芷溪
爱究竟是什么？它像空气一样每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略，但我们的生活中却不能缺少它。它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松。不在乎它将持续多久？只要，我们能够感受得到那爱的温暖即可。
今天我读了《爱的教育》这本书，作者以小学生的名义，通过日记本的形式，将爱的教育融入这些故事。用以培养年轻一代思想情操作为铺垫。
这本书，描述了安利柯的生活，讲述了他是怎样，学习，怎样生活，怎样去爱。发现，爱，中其实也包含着人们对美好生活的追求。她生活在一个充满爱与信任的家庭，天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描述，真诚宽厚的人际关系之间的爱是息息相关的。一些平凡的，善良的人物，正是这些看似平凡，实则是可信的记叙，把我带入了一个爱的世界，让我在书中受到高等教育。
让我记忆忧新的是，安利柯的老师说道，你们以外，我没有别的家属在世上，除了你们，我没有可爱的人，你们是我的女儿，儿子，我爱你们，请你们也喜欢我，你们之中，我一个也不愿意罚，请将你们的真心给我看看。让我们全班成为一家人，给我慰籍，给我荣耀！这些话，让所有的学生都信服于他。这位老师的坦诚深深打动了我，她让我意识到，老师或家长，用平等的目光看待孩子是多么重要。
每个人在生活中，不可能不犯错误。可是作为小孩子，却常常受到严厉的惩罚批评，而我们的进步却常常被人忽略。每个人都不希望，成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们。这是安利柯老师给孩子们最大的安慰，也是最深刻的爱。
希望我们现实的生活中，大人们也可以平等对待每一个孩子，给我们最温柔的一面，以最耐心的语气，为我们讲解人生感悟。从换位思考做起，学会理解，谅解和宽容。用最宽广的胸怀，指引我们的光明之路，就像这本书中所说的一样，用爱的方式，教育我们好吗？
作为一名四年级的小学生，我也要用爱，渗透一些，爱集体，爱同学。尊老爱幼，爱护公物，爱国主义教育，成为我人生中“爱教育的起点” 。
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