近视眼的早期发现、早期治疗是很重要的，可防止或减慢近视眼进一步发展。在临床工作中，经常碰到一些家长带孩子来看病时，视力已经很差，近视度数已很高，这时家长常常后悔没有及时发现孩子的眼睛出了毛病。
因此，作为孩子的父母和老师，平时应从日常生活和学习中多观察孩子，并认真对待孩子所诉说的有关眼睛不适的一些情况，尽早发现其眼睛近视的先兆，及时检查视力，及早采取防止措施。
一般情况下，青少年在发生视力减退乃至发展为近视以前，可以发现有三个方面的征兆：
(1) 眼的疲劳症状：有些中小学生看书或看电脑时间稍一长，就会眼胀，看字重影或串行，抬头再看眼前的东西，有若即若离，浮动不稳的感觉。有些人再看远久后再转向看近，或看近久后再转向看远，会出现短暂的视物模糊现象。这些都是睫状肌调节失灵的表现，是由视疲劳引起的。这时候视力虽然可能正常，但已经奏响了近视眼的前奏曲。
(2) 知觉过敏症状：在出现视疲劳的同时，很多人还伴有眼睛灼热、干涩、胀痛等不适症状，重者疼痛向眼眶深部扩散，甚至引起偏头疼，也可引起枕部、颈项肩背部的酸痛，这是由于眼部的视觉神经发生知觉过敏所致。
(3) 全身神经失调症状：可发现孩子变得行动迟缓、不活波、不喜欢室外活动。对原来喜欢的东西也缺乏兴趣。有些本来学习成绩不错的学生对学习产生厌烦情绪，注意力经常不集中，反应有些迟钝，成绩下降。还可出现夜间多汗、多梦、身体容易疲乏，食欲下降等症状。这些是由于因视疲劳所产生的中枢和自主神经失调的表现。
以上三种表现，医生称之为“近视前驱综合征”。从中可看出近视发生前首先出现的并不是视力下降，而是神经系统方面的症状。根据眼科专家统计，近视眼发生的先兆症状，40%首先表现在敏感的三叉神经核自主神经系统。可见近视眼的发生是有信号的，一旦发现孩子的仅是先兆，应及早防止。
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