高阶的读书笔记方法侧重于思考和演绎
作者：北方胡子
内容概览：
1.为什么要做读书笔记？
2.读书笔记记什么？
3.读书笔记怎么记？
4.读书笔记如何从入门到精通
为什么要做读书笔记？
1.记录
2.促进思考
我们做读书笔记的核心目的就是为了：记录。
为什么这么说？因为从脑科学上来讲成年人的大脑长于思考而不擅长于记忆，而在我们年幼时相反——擅长记忆而不擅长于思考。
这是一切是由我们进化决定的，我们年幼时为了获得我们祖先N代积累的生存技能，快速记忆是最直接的方式，而等到成年以后单纯靠记忆则已经无法面对复杂的环境和问题，这个时候决定我们生存的关键则是我们的思考能力，记忆能力反而在其次。
我们的大脑分爬行脑、哺乳脑和新哺乳脑（皮层），而分管我们思考能力的新哺乳脑是我们人类在与地球上N个物种残酷竞争中胜出的关键。
因此，做读书笔记的目的就是为记录，一是记录书籍内容，二是记录自已阅读过程中的思考或情感体验，而在记录的过程中也能促进自已的思考，具体以下两类内容：
1.记录关于我们哺乳脑部分关于情感活动或情绪波动的部分，例如我们在阅读散文、诗歌、小说或历史选择作品时产生的激动、感慨、爽、悲伤、痛快……等体验；
2.记录我们在阅读过程中新哺乳脑部分关于抽象或逻辑思考的内容，例如：推理、批驳、赞同、反对、或对书中内容的延伸思考或发散等；
当然在我们实际阅读过程中，我们以上两类大脑活动都是交织出现的，阅读过程产生体验或思考只是临时记忆，如果要变成长期记忆，必须进行记录。
总结一下我们为什么要做读书笔记的理由：
1.记录下阅读过程中的体验，是对阅读中情感活动的升华，同时也会提升我们的阅读体验；
2.记录当时阅读过程的思考，是对阅读的二次创造，可以促进我们的阅读思考，提升阅读收获；
3.记录书中内容，提炼核心思想，便于我们以后的查阅和温习，提升学习的效果。
当然要做读书笔记的理由有很多，但是只要我们做了读书笔记，我想我们的阅读收获，远远不止上述几点。
读书笔记记什么？
既然做读书笔记价值那么大，那么我们做读书笔记时要“记录”那些内容呢？
记录书籍内容是读书笔记的基本形式，而记录自己阅读的思考内容则是读书笔记的高级形式，具体的我们按读书笔记的类型记录和思考，读书时我们参与过程的主动和被动，可以将读书笔记分为以下四种类型：
1.象限一：被动记录型，此部分的读书笔记以在书籍上划线、圈点、标注关键词为代表；
2.象限二：主动记录型，除了划线、圈点外，并摘录书中内容，或是用思维导图系统的整理，虽然不一定完全理解书中的思想内容，但能在日常生活中部分讲述或引用。主动记忆和被动记忆的一个简单的区分粗暴区分是——是否将书中内容挤干水分并整理出来；
3.象限三：被动思考型，这种类型的读书笔记特点是理解书中的思想内容，并形成对作者书中内容体系的掌握，并输出了简单批注或书评；
4.象限四：主动思考型：这种类型的读书笔记则是不仅是理解作者、理解书中内容，更多的跳出书本，从更宏观的角度来看待书中内容，并且能够“理论联系实际”举一反三的解决自己的问题，或是形成有深度思考的书评文章等，这也是我比较推荐的一种读书笔记形式。
备注：在这里的“记录”和“被动”未非贬义，只是用于划分读书笔记类型，但是从读书笔记的有效性上来看：主动思考型＞被动思考型＞主动记录型＞被动记录型。
一个好的读书笔记应该是“记录”和“思考”兼具的，具体而言文学类书籍推荐：主动记忆型和主动思考型读书笔记，而对致用类书籍的阅读推荐主动思考型，而且致用类或社科类书籍的阅读：运用＞理解＞记录，当然实际记录中这几种笔记形式往往是交叉存在的。
读书笔记怎么记？
1.记录内容：书籍内容、思考/体验内容
2.记录方式：文字、 符号和颜色
3.载体：记书上、记纸质本子上、记云笔记上
1.记录内容
上面介绍了读书的几种形式，下面讲讲具体我们如何做读书笔记？
前我们介绍做读书笔记的目的主要是记录和思考，那按我们书和读书主体的不同，读书笔记又大体可以分为以下四种，每一种类型都有不同的记录或思考方法：
1.象限一：以 “记录书籍内容为导向的读书笔记”，例如教科书或教程，我一般推荐用思维导图先整理出书籍的整体架构和内容要点，先有一个宏观的认知，然后在理解的基础上进行记录和记忆；
2.象限二：“以理解作者为导向的读书笔记” ，此部分内容依然推荐用思维导出画出书中整体逻辑结构，然后再进行思考和理解，当然如果你已经掌握书中的核心内容也可以不用思维导图，做读书笔记时可以“用自己的语言/方式复述或记录”，以加深自己的认知和理解；
3.象限三：“以解决自己问题为导向的读书笔记”，这类读书笔记往往适用“致用类”书籍的阅读，或是带着明确阅读目的，这类读书笔记重点在于通过阅读寻找问题的解决方法，“理论联系实际”，直至问题解决，而不止于掌握书籍的内容，学以致用，这也是笔者比较推荐的读书笔记的方法，甚至如果问题解决了，做不做读书笔记都不重要，读书笔记只是手段，而不是阅读的目的；
4.象限四：“以记录自己兴趣内容有导向的读书笔记”，这类读书笔记往往针对于文学类的书籍，例如散文、诗歌或小说，以摘抄为主，也有书上做些批注的，当然一些致用类的书籍也有，例如：我身边的朋友一般喜欢摘抄“金句”，或做成漂亮的手账，这个可以随心所欲些，以自已喜欢的形式进行就好，不过本质方法都是共同的。
象限一、二和象限三、四中读书笔记最大的不同的是“以作者为中心”，还是“以自己为中心”，即“六经注我”，还是“我注六经”。
我一般的阅读学习方式是先学习书中内容，对比自已的经验和知识结构，查缺补漏，将书中的内容融入自已的知识体系中来，然后通过自己的实际运用，最终形成自己的方法论（针对于致用类书籍），而记录则是实现这一过程的重要手段。
当然，实际在做读书笔记时，以上几种内容类型也是兼具的。
2.记录方式
上面讲了“记录型”和“思考型”读书笔记的记录内容，下面讲讲记录的基本形式——无论你记录书籍内容，还是记录自己思考，方法均是大同小异，这里跟大家讲下读书笔记个人常用的“记录方式”，具体如下：
文字类： 这个就是在书上记下自已的思考和感受，这是常见方式。
标记类： 用以标记不同性质的内容，例如：结论、中心思想、有启发、或有感动、或文字形象等，具体标记记号方式如下：
1. 符号类：
1. 线类：直线、双直线、波浪线等；
2. 星号类：三角星、五角星、六角星等；
3. 圈点类： 圈类如圆圈、方框、椭圆等，点类如实心点和空心点等。
2. 颜色类： 例如多种颜色圆珠笔、碳素笔或荧光笔，个人而言比较喜欢红蓝黑绿等圆珠笔，我个人的“四色笔”阅读法就是以这样的笔来进行的，并且用不同的颜色代表不同的含义，例如：用黑色标识书中重要结论，用蓝色标识普通要点或撰写思考，用红色标记核心和关键，用绿色标识“新鲜的观点”等；
3. 折页类： 这个主要以在纸质书上做读书笔记为主，这是在用文字、线类、符号或颜色标识的基础上，对于书中要点位置进一步标识和提炼，在查找时有利于书中关键内容的识别，当然也可以贴标签，个人主要是嫌麻烦，所以一般不用。
我建议建立一套自已的“符号标识”体系，用于快速标记和识别不同性质的内容，例如个人常用的一些标识：
1. 标记书中重点内容类：按重要程度分
1. 符号类重点：波浪线＞直线，六角星＞五角星＞三角星；
2. 颜色类重点：红色＞黑色＞蓝色；
3. 如果是特别特别重要精彩的内容我会用红色、波浪线或六角星等组合使用，以便于快速识别；
2. 标记对个人有价值内容类：
1. 用上面的符号或颜色标记；
2. 画一个大脑的形状表示思考，画一个心形的形状表示开心，画一个闪电表示精彩，画一个感叹号表示注意等，且这些符号与线、星号、圈点和颜色组合使用，以表达更丰富的含义；
3.折页，一般折页部分对对我们线、星号、颜色或圈点内容的再次提炼，表示这是书中关键内容或是对于个人有启发的重要内容，以便于查询，同时我也会将这些内容记在书籍的最后一页；
以上符号体系在实际使用时均是综合使用，用这种方式将书重点内容标识后，就是对一本书进行了最基本的 “提炼”，就像去菜市场买菜，通过这种方式先将自已要买的或感兴趣的菜收到蓝中，然后再带回厨房进行下一步的加工处理。
同时标识书中要点也是读书笔记的最基本形式，如果需要将读书笔记进行整理主要也是对这种已经标识的内容进行整理，如果需要二次、三次阅读，也是对这些已标识的精华内容进行阅读，而不是从第一页读到最后一页，这种方式对于快速提炼、查找、整理和重温书中重要内容非常便捷高效。
辅助工具：
1. 思维导图： 个人比较推崇的做读书笔记的工具，对于书籍内容的整理堪称神器，而且也利辅助自已思考，也便于保存，同时做完思维导图也可以生成如图片或PDF进行交流和分享；
2. A4纸/活页本： A4纸或活页纸，个人比较喜欢的工具之一，一般读书时我都会在书中夹上一张，在阅读中的重要“发现”或思考直接整理在纸上（没有纸的时候会记在书中最后一页的空白页上），整理的内容可以作为读书笔记单独保存，也可拍照保存；
3. 彩色笔： 如我在上面提到四色笔或荧光笔，用颜色标识书中内容，有利对书中内容进行分类标识，这比用单一颜色如黑色或蓝色有识别优势；
4. 手机相机： 即拍照，对书中不便记录的内容，例如：图片、图示，可以拍照记录，然后保存到像印象笔记、为知笔记或Onenote上，也可以用Eagle这样的图片管理工具专门保存；
5. PPT： 通过借助PPT中图形工具，如Smart图形，可以形成视觉丰富的笔记内容，便于分享和网络传播；
3.记录载体
在记录的载体方面一般分为以下三种：
1.记在书籍上： 即读书笔记直接记在书上，用四色笔圈点划画和文字的内容，这也是我使用频率最多的一种读书笔记方式，我读过的书上都有我这样的“阅读痕迹”，个人喜欢将一本书的最重要的内容记在书籍最后页的“空白页”上或一张A4纸，即“一页纸”笔记；
2.记在笔记本上： 即将读书感兴趣的内容从书上整理到自己的笔记本里，如摘抄、思考和感悟等内容，个人的笔记一般是将整理出的“一页纸”笔记整理至整理到印象笔记、Onenote或滴答清单上（读完后的实践安排，如：延伸要读的书或行动），将读书笔记内容用一张页记录，这个一页纸的记录方法基本可以将一般书籍核心内容或对自己有价值的部分给总结出来。
一般而言，我不建议“思考型”的读书笔记记的太多，掌握核心要点就够了，如果一本书的内容你不能用一句话或“一页纸”给整明白，你用10页纸也没用，当然写书评或深度读书笔记除外；
3.记在云笔记上: 无论是当前使用的便捷性，还是未来的发展的趋势上，云笔记在未来肯定会取代纸质笔记的位置，就像电子邮件取代纸信一样，个人用于读书笔记的云笔记主力是 Onenote，其次是印象笔记；
附：电子书的笔记方式： 以我喜欢的 PDF 阅读工具Marginnote为例，用来读像PDF这样的电子书，可以复制、手动标注、添加文字和标签、生成导图、添加语音笔记，还可以将读书笔记内容导出为PDF，并且可添加至印象笔记，同时还可以对电子书进行管理，基本上你在纸质书上做读书笔记的方法在这个应用都可以实现，纸质书上不能的这款App更可以实现，例如：语音记录和标签内容管理，例如书所有书籍标记内容的知识管理等等。（个人5星推荐应用，为此我还特别买了iPad和手写笔）
在记录介质上大家可以根据自己的喜欢来，例如：可以选择记在书上，也可整理在纸质笔记本上，不过我一般推荐记录在像印象笔记、Onenote或为知笔记等这样的云笔记上，原因在于：
1.便于查询： 你可以通过搜索关键词的形式来查找过往的笔记内容，有利于二次学习；
2.形式丰富： 例如，你可以对书中内容进行拍照，一些感想也可以用语音来记录，这比一般笔记用纯文字或简单图像来记录要多样化，而且文字部分也可以便捷的分享到网络上；
3.知识连接： 你可在查检相关内容时不仅可以检索到自己的读书笔记内容，也可以检查到你在网络上收集的相关资料，例如：印象笔记中会自动给你推荐你笔记中相关内容，有利于相关知识点或内容的联系和发散；
4.便于存储：手机、平板电脑或笔记本电脑都可以随时随地查看，也可打印出来进行二次阅读。
读书笔记如何从入门到精通
记录书籍内容和对书中内容进行思考，例如：批注和提炼，是做读书笔记的初始和高阶的两个阶段，建议不会做读书笔记的朋友先从记录书籍内容做起，同时尝试对书中内容进行提炼并批注，随着读书笔记的增加，渐渐找到自已感觉并形成自已的方法，具体建议如下：
初始阶段的读书笔记建议：
1.先从在用符号或颜色等标识书中自已“有感觉”的内容开始，训练自已对书籍内容的理解和提炼能力；
2.其次，在记录时也可以从记录书中“原始内容”开始，例如摘抄自已喜欢的、有启发的内容，或是整理自已标识的重点或兴趣内容；
3.第三，练习用思维导图来整理书中内容的框架体系，建立对书籍的“系统观”和要点提炼能力，并尝试写书评。
从初始阶段到高级阶段的建议：
1.在阅读时进就不断结合自已的知识和经验对书内容进行思考，并记录自已思考或体验内容；
2.跳出书外，从更宏观的视角来看待书籍内容，或进行“主题阅读”，比较同类书籍的相同观点和不同观点，形成自已判断和思考；
3.“强迫”自已的思考并输出，例如，提炼书中核心观点和其推演过程——将一本书当成一篇“议论文”读，寻找书中的论点和论据，看其结论是否成立，过程是否有理有据，对此你是否同意作者观点，如果不同意你的观点是什么？作者观点有什么漏洞或不足之处？要“逼迫”自己进行思考，不满足于将读完——不动笔墨不读书！
4.在“理论联系实际”中实践：这个对于解决某一具体问题的“致用类”书籍，非常重要，例如：时间管理、项目管理、运营、写作、健身和烹饪等等这样的书籍，在实践中总结，最终解决自已的问题，并形成自已的方法论。
初级阶段侧重对书籍内容的记录和归纳，而高阶的读书笔记方法更侧重于思考和演绎，前言侧重书籍内容本身，后者侧重自已所思所得。
总结
1.做读书笔记的目的：记录；
2.读书笔记的记录内容为：书籍内容和个人思考内容
3.读书笔记的记录方法：用符号标识书中重点内容，用文字记录自已的所思所得，用笔记整理以上内容
4.读书笔记如何从入门到精通：先从提炼并标记书中要点开始，同时锻炼自已的思考能力，记录自已在阅读过程中的思考与感受，并整理成读书笔记或书评。
任何技能的习得，都需要一个由量变到质变的过程，也是一个“刻意练习”的过程，只要你读书读多了，读书笔记记多了，相信都会找到自已“读书笔记方法论”。
而做读书笔记如何从入门到精通、从小白到高手，也正如卖油翁所言：我亦无他，惟手熟尔！
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