我跟学生第一次见面时，我给他们传递出去这样的观点——
1. 我是来陪伴你们的，不是来监管你们的，我也不是来督促你们成长，我只是来与你们一起成长！
2. 我个人的内在追求是：等你们明年毕业了，你能对自己说，今生，我能碰到钟老师，我是幸运的！
3. 我不会找你们以前的班主任去挖掘你的过去，更不会去打探你的隐私，以前种种，将其埋葬。我会用我的一双眼睛认真地去看，用我的一双耳朵仔细地去听，用我的一颗心真诚地去体会，然后，用嘴巴谨慎地表达！
4. 你们就是一本本丰富多彩的书，我会用心地去读，我也是一本厚重有趣的书，不急，这一年时间，你们慢慢读。
5. 谁教你并不重要，重要的是这个老师能给你什么！
6. 我是你们的语文老师，也是你们的班主任，但我不愿意你们叫我语文老师或班主任，我希望你们能亲切地叫我钟老师或者艾岚同学。
7. 不管你出了什么事，你都要相信我在，我始终跟你们在一起！
8. 我要让每个同学都有尊严地坐在这个教室里学习。
9. 师生之间只有彼此成全，才是一种健康的关系，两败俱伤的师生关系只能说明师生都已经非人了！
10. 每个“坏孩子”都是受害者！本来已经受害了，我们再边缘、无视打击，那么，我们就会将这个“坏孩子”变成害人者！
11. 今生的相遇，是我们一辈子的福缘，珍之，重之
12. 我说，你们好好听，你们说，我侧耳细听！
13. 生活会给主动者更多的美意！
这些观点既与众不同，又贴近学生心灵，他们听完就对我好感爆棚。
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