诗词虽然字数不多，却是语言的精华，能带给孩子特别美妙的体验。
比如同样是看到鸟儿飞过湖面，脑子里浮现出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的孩子，和只会说“哎，真好看”的孩子，谈吐中体现的素养和生活中能体会到的乐趣都是不一样的。
不过背诵古诗词，对很多孩子来说，还是挺苦的差事。不少孩子完全感觉不到美，甚至还有抵触情绪。
所以我也总是希望，能尽量多找一些有趣味的书，帮孩子们读懂古诗词、爱上古诗词。
200多首适合孩子阅读的古诗词。
这些诗词覆盖了小学阶段绝大部分诗词内容，还增加了很多脍炙人口的名篇名作。
整体的实用性很强，对于帮孩子解决诗词学习问题有很好的作用。我最喜欢这套书的地方，在于它的讲解方式非常特别。
不是像很多常规书那样，不是一首诗一首诗地给孩子讲，而是用16个大的主题，把诗词结合起来，进行系统的分析。
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这16个主题提纲挈领，既有李白、杜甫这样的代表性诗人，也有船、月亮这些经典的诗词意象。
树妈给大家举个例子，比如书中其中一个主题是《送别一支柳》。
给孩子们讲了很多带“柳”字的诗句和诗词的背景，比如：
然后启发孩子们思考：“为什么那么多送别诗会提到柳呢？”
还给出了很多种可能的推测，让孩子们带着好奇去探索和讨论。
接着给孩子们讲，还有哪些意象，跟送别有关。
引出关于“长亭”“笛声”“古道”“夕阳”等等意象的送别诗句。
我家俩孩子算是读古诗词类的书比较多的，但是对这套书还是特别喜欢，假期每天读2章，一点压力都没有。
家里有6-15岁孩子的朋友，都可以考虑给孩子添置一套，对帮孩子爱上、理解古诗词以及提升文学素养，都是挺有好处的。
刚才说了，这套书让我觉得最好的地方，就是它是采用群文阅读的模式来讲解古诗词的。
市面上常见的诗词书，一般都是诗词原文配上注解、分析来讲解。但这套书，是把古诗词全部打通，组成了16个主题。
这16个主题来自蒋老师语文教学中的观察和统计，又在课堂实践中进行了反复打磨，含金量很高。
其中有些主题是人物，比如李白、苏轼，读懂他们也就读懂了诗词的核心精华。
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李白第一次远游期间的诗歌
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“苏轼的方方面面”
有些主题是诗词中的常见内容，比如月亮、边塞，读懂这些也就理解了古人的生活方式和思想情感。
∆ 看月亮的情感
∆ 戍边之情
像书中讲李白，是把作品按时间梳理，再结合起他的生平经历，让孩子明白诗人的创作感情。
孩子们就会理解，为什么前后不过一年多，李白的诗句就从“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的清新浪漫，变成了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愤懑感慨。
这样的主题式整合，能让孩子了解历史，也从中看到诗词背后的脉络。
通过各种汇总归纳，孩子会发现诗词的创作规律，对诗词的理解也会达到一个新水平，更好地理解诗词。
而在理解的基础上去背诵、去赏析，会让孩子轻松许多。
看前面的配图，朋友们大概已经发现了，这套书的颜值很高。
它里面不是密密麻麻的文字，而是增加了很多优美精致的画面，配色也柔和明快。除了是很好的古诗讲解书，甚至也能作为孩子美育的好素材。
∆ 李白远游图
这张南宋年表，将历史大事和诗人作品相结合，时间轴一目了然。
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∆ 南宋年表（左右滑动浏览）
这是诗词中经常提到的各种鸟，以及它们的寓意。
还有这种柱形图，将不同诗句的相同文字呈现得很直观。
这些图表直抓有效信息，看起来清晰明了，消解了大段文字的阅读压力，很符合现在孩子的阅读习惯。
比起纯文字，图像对大脑的刺激也更强烈，记忆效率更高。
不少学校开设思维导图课，为的就是帮助孩子梳理逻辑、发散思维，而这套书中的创意图解也是异曲同工，用这样的方式来学习古诗词，能起到事半功倍的作用。
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