作者 | 典典
作家六神磊磊不久前写了一篇文章，说他一个在北京工作的哥们，担心女儿将来考不上211。
高考对每个孩子来说，无疑都是顶顶重要的。
可你以为他哥们的女儿多大了？
才1岁！还在穿纸尿裤，配方奶粉才刚喝到二段，爸爸就已经在焦虑她18年后的高考问题了。
这位爸爸受过高等教育，事业顺遂，生活稳定，这样的一个中产家庭都对孩子的教育担忧到了这种地步，是不是太魔幻了？
和六神磊磊一样，我也纳闷得很。可像这样的父母，大有人在。
朋友家的娃才2岁，已经报了早教、美术、唱歌、启蒙阅读……前前后后加起来，上了不少于10个培训班。
我问朋友：「为什么孩子这么小就给报这么多班？」
她有些无奈：「没办法，不能让孩子输在起跑线啊！」
这些年，不让孩子输在起跑线的说法，早已深入人心。
可你想过没有，所谓的起跑线，究竟在哪里？让孩子从哪里起跑才对？
那些被「起跑线」控制的孩子
有很多父母，生娃前也曾信誓旦旦：我是肯定不会给孩子报补习班的，娃快乐就好。
生娃后，画风就全变了：我事业都可以不要，坚决不能让孩子输在起跑线上。
因为你怕自己一个不经意地放纵，就改变了孩子的人生轨迹。
铺天盖地的培训机构加大了你的焦虑：
「你来，我培养你的孩子；
你不来，我培养你孩子的竞争对手……」
想要不受人影响，挺难的。
你的孩子在撒欢玩儿的时候，别人家的孩子早就背完了唐诗三百首；
你的孩子在撒娇卖萌的时候，别人家的孩子早就拿下了乘法口诀表……
你会自责，会陷入自我怀疑。为了不让孩子「输在起跑线上」，你会不由自主地加入鸡娃队伍。
培养孩子本身没有错，但很多父母把还不满3岁的孩子推向各种五花八门的早教班、亲子班，真的合适吗？
所谓的「起跑线」也被一再提前。
在香港，妈妈圈里甚至流行这样一句金句：「要赢在射精前。」
是什么意思呢？
是指宝宝来妈妈肚子里之前，就要跑赢了！
因为香港幼儿园的入学年龄是两岁零八个月，一至四月出生的孩子，因为年龄相对大一些，行为能力更强，老师们少操心，所以更容易被学校青睐。
于是，家长们热衷于计算好孩子的出生月份，以便在日后幼升小时能够择优「掐尖儿」。
一个香港妈妈说，因为不想当「怪兽家长」，自己拖到两岁才把大儿子送去了早教班，结果面试时就被打脸了！儿子的表现明显不如别人家的同龄孩子。
原来，儿子半岁还在地上摸爬滚打的时候，别人家的孩子已经在上「游戏班」了。
这位妈妈很沮丧，觉得儿子的起跑线太靠后了。
她下定决心，下一胎一定要早点让孩子适应竞争，要做足准备，让孩子赢在子宫里。
不禁为她肚里的二胎悄悄捏了一把汗。
家长望子成龙的心愿可以理解，但起跑线的边界究竟在哪里？
幼儿超前教育的危害，二年级后才真正爆发
幼儿教育，是3-6岁孩子的教育，是在尊重孩子身心发展规律的前提下，以「游戏」为主要教学方式，以培养孩子广泛的兴趣、健全的人格和基础的生活能力为目标。
在这种时候给孩子安排过量的教育任务，看上去是暂时跑在了前面，长远看来却不一定。
孩子2岁半的时候，我也曾经把持不住，跟风把他送到一家知名的亲子教育机构，早送晚接的那种，说是能帮助孩子提前适应幼儿园。
孩子懵懂无知，语言匮乏，还不能独立吃饭，没学会独立如厕，突然间和妈妈分离，去一个陌生的地方独自呆上大半天，内心的无助可想而知。
每天早上，他都是撕心裂肺地哭着不肯去。硬着心肠坚持了一个月，最后一次去接他，是我去的。他小小的身子缩在教室的角落，正在发呆，看见我的那一刻，他先是两眼放光，然后眼泪就夺眶而出，奔了过来。
那一刻，我的心都要碎了，当即决定：带孩子回家！
我知道再坚持一段时间，孩子或许就会适应了，或许就会笑着出门，笑着和老师打招呼，笑着向我展示他新学的汉字和单词……
但我还是决定放弃了。我知道，我的孩子不需要超前教育了。
老师如实说，孩子的分离焦虑比较重，也不爱和其他孩子交流，一天光用来哭和发呆了。
3岁之前是不是就一定不能进入幼儿教育，不能一概而论。有很多家长迫于现实情况，不得不把孩子早早送去。
判断幼儿教育是否得当，只需要记住最关键的一条：教育的目的不应该是为了学，而是为了玩。
我儿子的生日是7月，他上幼儿园时，在班里是最小的几个孩子之一。老师激动地告诉我，课堂上带孩子们边玩边学的知识点，他基本上都是一学就会。那一刻，我知道我的孩子并没有输在起跑线。
越小的孩子，越需要父母陪伴。3岁以前是建立安全感的关键期。
早早地把孩子推出去，看似得到了一个独立、超前、懂事的孩子，却很可能错过了培养孩子安全感和亲密感的最佳时机，得不偿失。
朋友家的孩子，还在幼儿园时就参加了很多补习班。上了一年级，孩子表现特别突出，门门功课都考100分，稳居第一。朋友很满意，认为提前学习的路子走对了。
后来上了二年级，孩子的成绩突然就开始走下坡路。朋友很着急，专门咨询了教育专家，专家说得很中肯：
一年级的时候，孩子的知识储备基本上是在吃老本，因为对知识点很熟悉，容易养成上课不专注的毛病，反正都懂。
上了二年级，前期积累的知识储备基本用完了，自然就回归到了普通人，加上没有好的学习习惯加持，学习就会越来越吃力。
前不久，教育部就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见，明确幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。
幼儿超前教育，显然已经成了一个普遍性问题。
过早地给孩子灌输知识，弊大于利。
别急着给孩子灌输知识
朋友讲过一件事。
上小学一年级的时候，妈妈来接她放学，她冲着妈妈手舞足蹈地奔了过去，大声喊：「妈妈，我考了14分！」
妈妈扭过头去，不太想搭理她，觉得这孩子怎么没心没肺，考了14分还这么高兴？
长大后每每听妈妈说起这件事，她都笑得直不起腰来。
她说，幸亏那时的自己对输赢没有概念，也就没什么压力。
上了小学三年级，她像突然开了挂一样，成绩一下子变好了。第一次拿奖状回家，妈妈都不敢相信。从那以后，她就一直保持在优等生队列。
不同的孩子，生长在不同的时区。
作为家长，不要心急，不要焦虑。
对于年幼的孩子来说，玩比学更重要，别急着给孩子灌输知识。
看过一个故事，一位清华的优等生，回母校为学弟学妹和家长们作报告。
他不是那种一开始就聪慧的孩子。
同桌考第一，他只考了第21名。
他问妈妈，「我是不是比别人笨？」妈妈没有急着告诉他答案。
后来，同桌考第一，他考了第17名。
他又问了妈妈同样的问题。妈妈望着他，依然没有回答，因为她也不知道怎样回答。
再后来，他上了初中，仍然没能赶上同桌，但是与过去的自己相比，他的成绩一直在提高。
为了给他的问题找到一个完美的答案，妈妈带他去看了一次大海。
他们坐在沙滩上，妈妈对他说：
「你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入天空；
而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间。
然而，真正能飞跃大海横过大洋的还是它们。」
他的报告，让很多父母当场流下了眼泪。
很多时候，不是孩子太笨太慢，是我们太心急，太焦虑，总想要一把拽着孩子的手，拖着他走。
教育不是赛跑，人生也不是。一时落后了，没关系，人生有很多个时刻可以重头再来。任何时候，都不晚。
作为父母，请多点耐心，多点陪伴，接纳你的孩子，等待属于他的时区。
作者：典典，自由撰稿人，专注儿童心理学研究。部分图片来自网络，版权归原作者所有，如有版权问题请及时与我们联系处理。
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